1、王安石“推敲”的故事--春风又绿江南岸

3、总结推敲的含义。

2、什么是推敲？

1、说说对贾岛的印象。

5、回答题(4)

(1)指名回答。(表明有礼貌；衬托出宁静；响亮)

(2)出示课文，齐读。

(3)小结：韩愈认为用“敲”字好，贾岛表示赞同。这是故事的结局。

4、回答题(3)

(1)指名回答。

(2)介绍韩愈：唐朝著名的大诗人。

(3)出示课文，小组分角色朗读。

(4)小结：韩愈“迎面而来”，路上行人纷纷避让，而贾岛骑在毛驴上“比比划划”，完全沉浸在创作之中，对韩愈的到来浑然不知，不知不觉间冲撞了韩愈的仪仗队，请求宽恕。故事进入了高潮。

(5)演一演

指导：韩愈说什么？怎么说？

　　　 贾岛说什么？怎么说？

演后评议。

(6)同学们，韩大人正在思考呢，那我们来讨论一下，到底用哪个字好？

3、回答题(2)

(1)指名回答。犹豫什么？

(2)出示插图，用自己的话形容一下贾岛。

(3)看看哪句话是描写这幅图的，(用“--”画出来)指名读句子。

(4)演一演。

指导：贾岛会说些什么话？做些什么动作？

指名当导演，当贾岛，当群众。

演后评议。

(5)小结板书：贾岛反复斟酌“推敲“二字。这是故事的发展。

2、回答题(1)

(1)指名回答。

(2)出示插图，说说图意。文中哪句话描写了图上的内容。(用“--”画出来)指名读句子。感受到了什么？

(3)出示全诗，读一读。

(4)小结：深夜访友不曾遇，以诗赠友情谊深。这是故事的发生。

2、　 课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的？(第2-7自然段)