0  219887  219895  219901  219905  219911  219913  219917  219923  219925  219931  219937  219941  219943  219947  219953  219955  219961  219965  219967  219971  219973  219977  219979  219981  219982  219983  219985  219986  219987  219989  219991  219995  219997  220001  220003  220007  220013  220015  220021  220025  220027  220031  220037  220043  220045  220051  220055  220057  220063  220067  220073  220081  447090 

3.文中是怎样叙述钱学森成才的简历的,这说明了什么问题?  “上海交通大学”“考取了庚子赔款公费留学“美国麻省理工学院”“加利福尼亚州理工学院”、“拜读于”名师、“获博士学位”等,都说明了钱学森求学期间学习成绩的优异。

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2.理清思路、明确主题  本文是按照“拜师求学――创业辉煌――决心回国,爱国报国的赤子之心――饱受折磨――胜利回来”的思路组织课文的。  主题可概括为:这篇通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后,毅然放弃国外优裕的工作和生活条件,冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程,表现了他眷恋祖国的赤子之心。

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4.钱学森简介  钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。

 1934年,钱学森从上海交通大学机械工程系毕业,1939年在美国获航空和数学博士学位。在美学习研究期间,钱学森与他人合作完成的《远程火箭的评论与初步分析》,奠定了地地导弹和探空火箭的理论基础;与他人一起提出的高超音速流动理论,为空气动力学的发展奠定了基础。

 1955年,钱学森回到祖国的怀抱。四个月后,他向国务院呈交了《关于建立我国国防航空工业的意见书》1956年,国务院、中央军委根据他的建议,成立了导弹、航空科学研究的领导机构--航空工业委员会,钱学森被任命为委员。1956年.钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所--国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划,参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制,直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验,参与制定了我国第一个星际航空的发展规划,发展建立了工程控制论和系统学等。

 课文理解  1.分析本文的结构内容  课文共18段,可分为两个部分。  第一部分(第1-5段),叙述钱学森成才的简历和他在美国期间学术上所取得的辉煌成就,突出了他对祖国的无限眷恋之情。  第二部分(第6-14段),叙述钱学森为回到新中国进行了长达五年多的艰苦斗争,突出了他报效祖国的坚如磐石之志。这一部分可分为两层。  第1层(第6-14段),写钱学森夫妇决定返回并报效祖国,为此遭到美国当局的种种迫害,但这更加坚定了钱学森夫妇返回祖国的意志。  第2层(第15-18段),写钱学森向祖国发出求救信, 周恩来总理亲自过问此事,促成钱学森一家胜利返回祖国。

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3.写作背景  课文节选自人物通讯《钱学森--中国人民的骄傲》。这篇人物通讯记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉。钱学森的主要事迹又分为两个方面,一是对祖国的无限热爱,二是在科学技术研究方面对祖国的巨大贡献。课文节选的就是记述钱学森无限热爱祖国的那部分文字。

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2.把握下列词语的含义  拜读:读别人作品或书信的敬词,文中是拜师求学的意思。  营救:设法援救。营,谋求。

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4.(四川省成都市)给红色字选择义项都正确的一组是(  )  百废待举  “举”的义项:①往上抬起     ②兴办,做    ③提出  ④全,都  自出心裁  “裁”的义项:①用剪子剪布或用刀子割纸 ②削减,去掉一部分          ③文章的体裁、格式   ④安排取舍  A、举①  裁②  B、举②  裁④  C、举③  裁①  D、举④  裁③   [考点]:词语的含义  [分析]:答案为B项。很多情况下,掌握词语中某个重要的语素的意思,对正确理解词语的整体意义起着非常关键的作用。解答这类题目,关键是不能望文生义,不能用词语的今义妄推其本义。“百废待举”是指各种该办未办的事业需要兴办起来。举,兴办,做。“自出心裁”是指出于自心的创造和裁断。裁,安排取舍。

[课外拓展]

天籁之音---读《老山界》

刘白羽

 收到出版社送来的陆定一散文《老山界》,编者要我在文后写些话。

 定一同志是我的老领导,老熟人。从延安以来他对我总是很关爱。他是中央领导人,当然是政治家;可是我在延安读过他的很优美的散文,不是一般的优美,而是十分的优美,比如这篇《老山界》,看来他也是文学家。他为人温和,喜欢笑,而且笑得开朗,在会议桌上也常常说几句逗乐的话。可是在他认为是原则问题时,态度又很严厉,并不拍桌子瞪眼睛,但是他那种气势是十分怕人的。 不过,我只见过两次。我所以先谈人,是因为文学是人学这个缘故吧!

 《老山界》写的是红军长征时期,跨越一座有三十里高的大山。这是很难写的,但是他通过自己的感受,把那悬崖、绝壁,跋涉、饥饿,写得有声有色。他是写情写景的好手,通过部队拥挤缓慢的行动,写巍然攀山路的艰难,特别是对夜行军的描写更为精彩:“满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多‘之’字形,一直连到天上跟星光接起来,分不出是火把还是星星。”这一下就把高山的陡立气势写了出来,不但那样险,而且那样美。

 我是经历过战争的人。现在当我游览惊人动世的名山大川时,总会想起战争中行军在无边旷野里偶尔发现的景物,比现在所见的名胜要美。那是怀着一种憧憬心情感受的美,那是凭着两只脚,荡着灰尘,走得又累又乏,才能赢得的代价。现在我不可能寻觅得着了,这一感觉从《老山界》中却可以体会得到。

 《老山界》是一篇革命英雄主义的散文。它通过艺术形象把中国工农红军爬雪山过草地通过的第一雄关、险关的豪气、壮气表现得淋漓尽致,为千古万代留下不可磨灭的印象。我希望在开创新世纪的今天,有更多的人能读读这篇散文。想一想创造新世界的第一步是多么艰难困苦,不仅为现在自己身处的光明辉煌和强大胜利而自豪,而且应当凝聚无比推动的力量,使中国巍然屹立世界之巅发射出强烈光芒。我不知写作这篇散文的人当时有没有想到这美好远景,但他们爬山攀崖的每一步的确在写着创世的历史。从艺术上说,作者在夜宿的那一段,就写得出神入化:“就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?”冒着坠下万丈悬崖,粉身碎骨的危险,还是裹了一条毯子,横着心躺下去睡着了。“……半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤,把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四周的山把这山谷包围得像一口井。”从这千难万险忽然一转,得到神来之笔,达到这篇散文的最高艺术境界。

 “……除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”

 这是什么声音?

 我读了几遍,沉思甚久,才恍然大悟到这是天籁之音。我多少年探索、追求,想把天籁描写出来而不可得,可在这里却如此静静地描绘出来。这是我对这篇散文的评价,这是天籁,只有通过这艰难困苦,经历过残酷、剧烈的战争境地,才能融汇而出。

 《老山界》就是一篇天籁之音。

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3.(江苏省南京市)下面标点符号运用不正确的一项是(  )  A. 纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。  B. 著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。  C. 谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。  D. 创造,是人类智慧高度发展结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。  [考点]:正确使用标点符号  [分析]:答案为C项。C项“谈到怎样教育青年少一代”是陈述语气,不应该使用问号,应该改为逗号。

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2.(山东省青岛市)下面词语中有错别字的一项是(  )  A.琐屑  旁逸斜出  B.惘然  辩伪去妄  C.恭维  偃旗息鼓  D.摩挲  骇人听闻  [考点]:音同形近字辨析  [分析]:答案为B项。辨识错别字,要将字形与字义结合起来。“辩伪去妄”应该写为“辨伪去妄”。“辨”是“辨别,分辨”之意。

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1.(甘肃省)选出红色字的拼音完全正确的一项(  )  A.搪塞(sāi) 卑劣(lüè) 哀悼(dào)  名讳(huì)  B.玷污(zhān)  驿站(yì)  瞥见(piē)  逊色(xūn)  C.溺水(nì)   匿名(nì)  诘责(jí) 讹诈(zhà)  D.缄默(jiān)  干涸(hé)  畸形(jī) 歼灭(jiān)  [考点]:字音;拼音规则  [分析]:答案为D项。本题加点的字都是容易误读的字。A项中的“塞”是多音多义字,它有三个读音:sāi、sài、sè。在“搪塞”一词中应该读sè,“劣”字的注音,因受方言影响有误,正确的读音应该是liè;B项中的“玷”应该读diàn,“逊”的读音应该读四声;C项中“诘”的正确读音是jié。

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4.将相争权:安禄山与扬国忠不和,恐其对己不利,遂藉讨扬国忠为名,于公元755年起兵叛唐。

 名家点评

 “国破山河在,城春草木深”开篇写春望所见,一个“破”字,使人怵目惊心,继而一个“深”字,令人满目凄然。司马光说:“‘山河在’,明无余物矣,‘草木深’明无人矣。”

 明代胡震亨极赞此联说:“对偶未尝不精,而纵横变幻,尽越陈规,浓淡浅深,动夺天巧。”

 “感时花溅泪,恨别鸟惊心”一般解释是:花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。两说虽则有别,其精神却能相通,一则触景生情,一则移情于物,正见好诗含蕴之丰富。

 诗的前四句,都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视,视线由近及远,又由远及近,视野从城到山河,再由满城到花鸟。感情由隐而显,由弱而强,步步推进。在情与景的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步转入低头沉思,自然过渡到后半部分--相望亲人。

(出自《唐诗鉴赏词典》)1 11

《泊秦淮》

 杜牧简介

 杜牧,字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。唐文宗大和二年进士,历任监察御史,黄州、 池州、睦州等地刺使,以及司勋员外郎、中书舍人等职。杜牧有政治理想,但由于秉性刚直,屡受排挤,一生仕途不得志,因而晚年纵情声色,过着放荡不羁的生活。 杜牧的诗、赋、古文都负盛名,而以诗的成就最大,与李商隐齐名,世称“小李杜”。其诗 风格俊爽清丽,独树一帜。尤其长于七言律诗和绝句。

 有关陈叔宝

 陈叔宝(553-604),字元秀,小字黄奴,南朝最后一个皇帝(582-589年在位)。他是陈宣帝的长子。太建元年(569),宣帝登基,立陈叔宝为皇太子。太建十四年(582),宣帝卒,始兴王陈叔陵想要夺取皇位,但未能成功。陈叔宝继位,次年改元至德。陈叔宝在位期间,不顾民力大造宫室。他一上台,就建造了临春、结绮、望仙三座豪华的楼阁,门窗都是沉香与檀香木,而且到处用金玉珠翠装饰。当时,赋税繁重,百姓“各不聊生,无能自保”。陈叔宝生活奢侈荒淫,终日与妃嫔、文臣游宴,制作《玉树后庭花》《临春乐》等艳词,完全不理朝政。南朝前期,有户九十万六千八百七十一,口四百六十八万五千五百一(刘宋大明八年,公元464年)。陈亡时,南朝仅有户五十万,口二百万。589年,隋军大举南下,韩擒虎从采石渡江,贺若弼从广陵渡江。两路大军进逼建康,城破,陈叔宝与宠姬张丽华、孔贵人藏身井中,被隋军俘获,南陈灭亡。陈叔宝被安置在洛阳,隋文帝仁寿四年(604)病死。后人称他为陈后主,谥曰炀(据《史记正义》:去礼远众曰炀),葬于洛阳邙山。 

 唐宋诗词对陈后主荒淫亡国的感叹

 刘禹锡《台城》,前两句写当年台城富丽堂皇,第三句转写眼前的凄凉,最后落到陈后主荒淫亡国:“台城六代竞豪华,结绮临春事最奢。万户千门成野草,只缘一曲后庭花。”

 杜牧《泊秦淮》,是唐代绝句的佳作,诗句貌似悠然,实则感情强烈,沉痛总结陈朝灭亡的教训,告诫后人:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”

 王安石《桂枝香·金陵怀古》,上片写金陵的壮丽景色,下片通过怀古,揭露六朝统治者的奢华,最后借杜牧诗句,感叹至今有人不从前朝覆亡中吸取教训:“登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。”

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《十一月四日风雨大作》

 陆游简介

 陆游(1125-1210),字务观,号放翁,浙江山阴(今绍兴)人。他的幼年正是民族矛盾尖锐、国势危迫的战乱时期,父亲陆宰是一个具有爱国思想的知识分子,言传身教,使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。

 为了效力国家,陆游和其他封建社会的知识分子一样,也走上了科举的道路。29岁时,他赴京(临安)考试,名列奸相秦桧孙子秦埙之上,因此受到秦桧的排挤。直到秦桧死后,陆游方被起用。因他主战抗金,一直遭到朝中主和派的排挤,但他一有机会就上书朝廷,提出许多抗敌救国的策略和政治措施。一些权臣讨厌他,给他加上一些罪名,罢了他的官。六年后,他到抗战派领袖王炎部下任职。陆游来到前线,演兵习武,提刀跃马,准备与敌人作战,但昏庸的皇帝又听信谗言,把主战的王炎调回临安,陆游也被派往成都。虽然他的杀敌报国的壮志未酬,但他在几十年的风雨生活中,却把自己对祖国的热爱,对抗敌将士的崇敬,对收复失地的决心,对中原父老的同情和怀念,以及对投降派的无比蔑视和憎恨,都写进了他的诗篇。他慷慨悲歌,唱出了那个时代的最强音,成为一个杰出的爱国诗人。

 陆游是一位创作极为旺盛的多产诗人,至今流传下来的诗篇就有九千多首,他是中华民族历史上留下诗篇最多的人。他的诗无论是古体、律诗、绝句都有出色之作,有人称他“小李白”。在语言方面,陆游的诗晓畅平易,精炼自然,“无一语不天成”。他才气豪迈,议论精辟,意在笔先,力透纸背。他的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”、“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”等,一直被人们传诵。陆游的不少诗篇都是南宋社会现实的真切反映,因此有人把他的诗誉为“史诗”。

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《过零丁洋》

 文天祥简介

 文天祥(1236-1283),南宋大臣、文学家。字履善,一字宋瑞,号文山,吉州吉水(今属江西)人。宝祐四年(1256)进士第一,历任刑部郎官、赣州知州。德祐元年(1275)闻元兵东下,在赣州组织上万义军,捐家财做军费,入卫临安(今浙江杭州)。次年任右丞相兼枢密使,赴敌营谈判,被扣留。后于镇江脱险,流亡至通州(今江苏南通),由海路南下,至福建与张世杰、陆秀夫等坚持抗元。景炎二年(1277)领兵攻入江西,收复宁都、雩都等地。不久为元重兵所败,退入广东。次年十二月,文天祥在与元将张弘范的战斗中失败,被俘于五坡岭(今广东海丰北)。张弘范强迫文天祥写信招张世杰投降,他坚决拒绝,书所作《过零丁洋》诗以明志。后被押至大都(今北京),囚禁四年,始终不屈。至元十九年十二月初九(1283年1月9日),文天祥就义于大都柴市口(今北京宽街附近),时年四十七岁。

 文天祥诗歌中动人的作品,是德祐二年以后所作的《指南录》《指南后录》和《吟啸集》。这些诗不仅记录了他后期种种生活经历,更重要的是表现了他的爱国主义精神和崇高的民族气节。《过零丁洋》《正气歌》等都成为千古传诵的杰作,在我国文学史上永远闪耀着不可磨灭的光辉。后人编有《文山先生集》。

 律诗常识

 我们今天所说的古诗是古代诗歌的泛称。学者一般称汉魏六朝诗为古诗,唐以后讲究平仄和对仗的诗为近体诗或格律诗,不讲究平仄和对仗的诗为古体诗或古风。

 律诗分五言、七言两体,简称五律、七律。有人说绝句是截取律诗的一半而成,五言的称五绝,七言的称七绝。

 律诗最重要的规则是讲究平仄(zè)。平指古汉语中的平声字,仄指古汉语中的上声、去声、入声字。五言律诗的平仄有四种基本句式:  仄平平仄  平平仄仄平  平平仄仄  仄仄仄平平

 七言律诗的平仄相当于在五律的句子前面加上相反的平仄:  平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平  仄仄平平平仄仄  平平仄仄仄平平

 这四种基本句式的交错,就构成四种不同格式的律诗。

 律诗的一、二句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。一联中的上句叫出句,下句叫对句。同一联的出句和对句的平仄应该相反,即所谓“对”;上一联对句和下一联出句中的第二个字的平仄必须相同,即所谓“黏”。不符合“对”的规则叫“失对”,不符合“黏”的规则叫“失黏”。下面以《春望》为例,画出它的平仄格式(用“一”代表平声,“|代表仄声,用字与标准格式不同的加“○”表示):

 

 又如《泊秦淮》:

 

 一般地说,五律句子中第一、三字,七律句子中第一、三、五字,平仄可以灵活一些,人们把这种现象叫做“一三五不论,二四六分明”。但这种说法并不完全正确,这里就不细谈了。还应注意的是,古汉语中的入声字,如上两例中的“国”“别”“白”“隔”,现代汉语中变为阳平,“不”字变为去声(仍属仄声),这给我们分辨律诗的平仄增加了难度。

 律诗一般在中间两联用对仗,如《过零丁洋》。除中间两联外,还可以在首联用对仗,如《春望》。也有在尾联用对仗的,而绝句大多完全不用对仗,如《十一月四日风雨大作》。

 五言律诗四十字、七言律诗五十六字中。基本上不允许出现重复字。但也有例外,如《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”。而绝句中可以容许出现重复字,如《泊秦淮》中有两个“笼”字,《十一月四日风雨大作》中有两个“卧”字。

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