2、口述父亲过铁道买橘子的过程，在这段文字中哪些词语富有表现力？ 　

　点拨：动词、形容词的表意作用，引导学生重点体会“攀”“缩”“倾”等词的表达效果。 　

　讨论： 　

1、这个背影是怎样的？ 　

2、揣摩文章朴实的饱含深情的语言。 　

　[重点] 　

　对第六段父亲买橘子的过程的描写 　

　[难点] 　

　朴实的语言的表达效果 　

　[教学过程] 　

　背　　　 影　 　

　　　　　 朱自清　 　

2、描写父亲的一个背影 　

1、造句　 A、祸不单行　 B、晶莹　 C、踌躇 　

2、文章主要内容与结构

1、学习重点：字词、朗读

4、初步理解学生对文章层次结构的把握。