2．同桌之间或求助于老师解决疑难。

1．学生自读课文，根据课下注释疏通文意。

元结，字次山，河南人，少不羁，十七乃折节向学。擢上第，复举制科。国子司业苏源明荐之，结上时议三篇，擢右金吾兵曹参军，摄监察御史，为山南西道节度参谋，以讨贼功，迁监察御史里行。代宗立，授著作郎。久之，拜道州刺史，为民营舍给田，免徭役，流亡归者万余。进容管经略使，罢还京师。卒年五十，赠礼部侍郎。集十卷，今编诗二卷。《右溪记》篇幅短小，但历来富有盛名.道州州治在今湖南省道县，唐属江南西道。元结曾两任道州刺史，第一次在代宗广德元年(763年)至永泰元年(765年)，第二次在大历元年至三年(766年-768年)，此文可能是重任道州刺史时所作。文中写泉石幽胜，深惜赏爱无人，着墨不多，而意境清邈已下开柳宗元山水游记之先河。

右溪是道州(州治在今湖南省道县)城西的一条小溪，这里泉清石奇，草木葱郁，环境十分优美。元结任道州刺史时，又对它进行了一番修葺，并刻石铭文，取名右溪。作者擅长状物记事，短短一百多字，即把此溪的幽趣描绘得历历在目。淡雅隽永的文笔，与清新俊秀的景物，达到了和谐的统一，可视为柳宗元山水游记的先声。今天，我们一起来学习这篇游记。

4.注意积累文言词语。

教学重点

学习灵活多样的表达方式。

教学难点

理解作者寄托的情感。

教学时间

一课时

教学过程

3.品析文中清淡简洁、纯真自然的语言风格。

2.体会作者热爱大自然，并善于在美好大自然中发现情趣的情怀，以及所寄托的身世之感。

1.学习作者善于抓住特征描写景物的技巧和多种表达方式的运用。

23、右溪记

教学目标

请选择两首小令中的一首 ，写一段300字左右的赏析文章

22、〈三峡〉