4、搜集古诗词中有关描写“愁”的诗句，理解用具体的意象表现抽象的思想感情的方法。

3、　 请选择一句或几句，发挥想象，用散文化的语言描写出文中意象所表达的意境

2、　 说说这首小令借助哪些意象表达了怎样一种意境？

欣赏白朴的一首《天净沙 秋》

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1、　 朗读

3、　 归纳总结。优秀的文学作品往往非常讲究意境的创设，而意境是很抽象的，因此，很多作家都通过精选典型的意象来达成目的，这首小令是这方面的典范。

2、　 组织学习活动

(1)教师出示一幅画面。要求：根据你对这首曲的理解，找出这幅画中与原曲意境相违背的地方，根据课文内容说出理由。

(2)展开你想象的翅膀，再次配乐朗读课文，体会悠远的意境。

1、　 过渡语、指导语

1、(1)过渡语：(由形象到意象)。(2)介绍有关背景，为利于学生深入理解感情。