2、只给出新单词的中文,以小组竞赛的形式让学生抢答。
New words and phrases:
• 训练有素的 adj. well-trained
• 经验丰富的 adj. experienced
• 每周一次的 adj./n. weekly
• 进步 n. progress
• 在……进步 make progress with
• 友谊 n. friendship
• 安排 v. arrange
• 不同的 adj. various
• 组织 v. organize
• 填写 fill in
• 申请 n. application
Step 2
Let the Ss look at the picture and guess the main idea of the text.
1、给出新单词让学生自己教读法和用法,然后记住它们在2分钟内。
2、 分别讲解不同情况下,谓语动词与前面的主语一致的规则。
(课件用法讲解,在这部分引用了超级联接,操作如下:①课件第13页中everyone 用了超级联接,连入26和27两页,26是语法讲解,27是相关练习,练习结束后,请点击27页上的小蜗牛即可回到13页。②此连接操作如上,页数为15页连30、31。③17 上的 Lingling and Daming 连32。 ④ your host family连32。)
Step 5
Let the Ss complete the table
Step 6
Practice
Step 7
Talking
Everyday English:
Welcome to … 欢迎……
Please give a warm welcome to… 热烈欢迎……
So, finally… 最后
The good news is… 好消息是
Homework
Read the text.
Preview the next Unit.
Module 12 Unit 2
课型:
Reading and writing
教学方法:
Communicative approach
教学目标:
让学生能快速获取重要信息。
教学难点:
How to use new sentence structure
教学媒体:
Computer and OHP
教学过程:
Step 1
Teach new words .
1、 教师引导学生观察几个句子,让他们观察每句话谓语动词的变化,引出本课语法谓语动词与前面的主语一致。
2、 再让学生听课文,并回答每一小情境对话中的问题。
Step 4
According to the text, to teach the grammar
1、 让学生先听一边课文,先了解课文的大意和语境。
3、只给出新单词的中文,以小组竞赛的形式让学生抢答。
New words and phrases:
host 主人, 东道主
accommodation 住宿
shorts 短裤
sunglasses 太阳镜
vacation 假期
head teacher (中小学)校长
lady 女士
gentleman 先生
each 对每个
course 课程
studio 演播室
silly 傻乎乎的
Step2
Ask Ss to remember the new words in 2 min, and then let them listen to the tape and answer the questions.
Step3
Listen and read the text
2、给出新单词让学生自己教读法和用法,然后记住它们在2分钟内。
1、利用一些精美图片教本课的一些单词,并用填词练习复习这些词,再利用这些句子引出话题。
以My last holiday为题写一篇不少于60字的短文。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com