0  221503  221511  221517  221521  221527  221529  221533  221539  221541  221547  221553  221557  221559  221563  221569  221571  221577  221581  221583  221587  221589  221593  221595  221597  221598  221599  221601  221602  221603  221605  221607  221611  221613  221617  221619  221623  221629  221631  221637  221641  221643  221647  221653  221659  221661  221667  221671  221673  221679  221683  221689  221697  447090 

2、只给出新单词的中文,以小组竞赛的形式让学生抢答。

New words and phrases:

•    训练有素的    adj.     well-trained

•    经验丰富的    adj.     experienced

•    每周一次的    adj./n.    weekly

•    进步       n.      progress

•    在……进步         make progress with

•    友谊       n.      friendship

•    安排       v.      arrange

•    不同的      adj.     various

•    组织       v.      organize

•    填写             fill in

•    申请       n.      application

Step 2

Let the Ss look at the picture and guess the main idea of the text.

试题详情

1、给出新单词让学生自己教读法和用法,然后记住它们在2分钟内。

试题详情

2、 分别讲解不同情况下,谓语动词与前面的主语一致的规则。

(课件用法讲解,在这部分引用了超级联接,操作如下:①课件第13页中everyone 用了超级联接,连入26和27两页,26是语法讲解,27是相关练习,练习结束后,请点击27页上的小蜗牛即可回到13页。②此连接操作如上,页数为15页连30、31。③17 上的 Lingling and Daming 连32。  ④ your host family连32。)

Step 5

Let the Ss complete the table

Step 6

Practice

Step 7

Talking

Everyday English:

Welcome to …               欢迎……

Please give a warm welcome to…      热烈欢迎……

So, finally…               最后

The good news is…             好消息是

Homework

Read the text.

Preview the next Unit.

Module 12 Unit 2

课型:

Reading and writing

教学方法:

Communicative approach 

教学目标:

让学生能快速获取重要信息。

教学难点:

How to use new sentence structure

教学媒体:

Computer and OHP

教学过程:

Step 1

Teach new words .

试题详情

1、 教师引导学生观察几个句子,让他们观察每句话谓语动词的变化,引出本课语法谓语动词与前面的主语一致

试题详情

2、      再让学生听课文,并回答每一小情境对话中的问题。

Step 4

According to the text, to teach the grammar

试题详情

1、      让学生先听一边课文,先了解课文的大意和语境。

试题详情

3、只给出新单词的中文,以小组竞赛的形式让学生抢答。

New words and phrases:

host                 主人, 东道主

accommodation            住宿

shorts               短裤

sunglasses             太阳镜   

vacation               假期   

head teacher            (中小学)校长

lady                 女士

gentleman               先生

each                 对每个

course                课程

studio                演播室

silly                 傻乎乎的

Step2

 Ask Ss to remember the new words in 2 min, and then let them listen to the tape and answer the questions.

Step3

Listen and read the text

试题详情

2、给出新单词让学生自己教读法和用法,然后记住它们在2分钟内。

试题详情

1、利用一些精美图片教本课的一些单词,并用填词练习复习这些词,再利用这些句子引出话题。

试题详情

  以My last holiday为题写一篇不少于60字的短文。

                                           

                                         

                                        

                                         

                                          

                                        

                                        

                                          

                                         

试题详情


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