3、excited　 感到兴奋的/激动的，主语必须是人，常用 be excited about / at sth

exciting　 令人兴奋的/激动的，主语必须是物或用来修饰事物，如：

We are all 　　　　about the 　　　　　news (消息) 。

2、everyone 每人、人人，只能用于人，后不跟of短语，作主语时，谓语用单三形式

　 every one 每人、每件事物，可用于人或物，其后常跟of 短语。如：

　　 went home beside(除……外) me; /　　 　of them all finished(完成) their honework.

1、表示时间的介词：①、at表示某时间点，如：at six o’clock ;还有一些习惯用法，如：at noon ;at night ;at the age of six(在六岁) ；②、on表示较短的时间：具体的年月日(其中二者俱全)、星期几或生日；某一具体的早晨、上午、下午、晚上；③、in表示较长的时间：单独表示某年、某月、某日或表示某个世纪、某季节以及泛指早晨、上午、下午、晚上。如：

　　 　a cold evening , 　　　summer , 　　　her birthday , 　　　May ,　　 August 1st .

9、祈使句--用来表达请求、询问、劝告、建议等语气的句子。常见句型：

A、肯定式：①、行为动词原型+宾语+其他，如：Sit down ,please.

Look at the Blackboard,please ; ②、以系动词Be开头，即：Be+名词或形容词+其他，

如：Be careful ,please / Be a good student !

③、以Let开头，即：Let +宾语+do sth ，如：Let’s go to school .

B、否定式：①、上面的①、② 型--直接在句首加Don’t , 如：Don’t worry!

Don’t be late for school ! ②、上面的③型--可直接在句首加Don’t ,也可以在do前加not , 如：Don’t let him go there .= Let him not go there .

9、how many用于询问可数名词的数量，后跟可数名词的复数；how much用于询问不可数名词的数量，后跟不可数名词或可用于询问价钱。如：

How many students are there in your school ? / 　　　　　　meat do you want ?

8、How about……?/ What about……? --……怎么样？用来询问消息、提供建议或征求意见的常用语。　 How about doing sth? --干某事怎么样？如：

How about going shopping ?　 购物怎么样？

7、What do you think of sth ? --你认为……怎么样？是询问某人对某事的看法的常用语。如：What do you think of my new clothes ?

6、比较级：A、比较级的构成--(1)、短的形容词或副词：①、直接加er ；如cheap

②、以字母e 结尾的，取e 加er ；如：nice---nicer

③、以“辅音+元音+辅音”结尾的，双写最后一个辅音再加er ；如：hot

④、以“辅音+Y”结尾的，变Y为i加er；如：thirsty--thirstier .

(2)、长的形容词或副词：再加在词前加more 。

　　 B、比较级的用法：①、表示两个人或事物进行比较时，表示“A比B……”，用比较级，基本句型：“A+谓语(系动词be或行为动词)+比较级+than+B”，如：

The horse is heavier than a dog ./She runs faster than Li Ming.

　　　 ②、两者比较时，如果强调其中的一方，表示“两者中较……的”，

基本句型：“主语+谓语+the +比较级+of the two+复数名词”，

如：Beijing is the more beautiful of the two cities. 　

　另外，可用much修饰形容词或副词的比较级，表示“…… 得多”，

如：The earth is much bigger than a football　 。

5、当hundred、thousand、million等前有具体的数字时，它们的词尾不能加S，当表示“数百个、数千个、数百万个“这种不具体的数字时，其后要加S和介词of 。

如：Our school has one thousand students./Our school has　 thousands of students.

我们学校有一千名学生 /　 我们学校有数千名学生。

4、名词所有格：①、表示有生命的名词所有格：在单数名词和不以S结尾的复数名词后加’S,在以S结尾的复数名词后加 ’　 ，如：Li Ming’s book 、 Children’s Day 、

Li Ming’s parents’ room ; ②、无生命的，表示时间、距离、国家等的名词所有格，要加’S或 ’ , 如：four weeks’ holiday , China’s map ; ③、其它的无生命的名词所有格，用“of + 名词” ，如：the capital city of China , the picture of the classroom .