Period 1 May I Go To Beijing?

Teaching goals 教学目标

1. Target language 目标语言

a. 掌握词汇及短语

may　 go　 go shopping　 to　 mom　 on　 trip　 the　 city　 of　 too　 and　 please　 far　 from　 kilometer　 okay　 hard　 great　 eat　 ask　 leave　 of　 so　 but　 busy　 only　 square　 Tian’anmen Square　 restaurant　 question　 sorry

b. 句型

-May I …?　

-Yes, you may. /No, you may not.

too… to…

2. 课时分配

　 　Period 1　 Lesson 1 　May I Go to Beijing?

　 Period 2　 Lesson 2 　May I Invite Danny and Jenny?

Period 3　 Lesson 3 　How Far Is Beijing?

Period 4　 Lesson 4 　How Can We Go to Beijing?

Period 5　 Lesson 5 　Planning a trip

Period 6　 Lesson 6 　Li Ming Packs His Suitcase

Period 7　 Lesson 7 　At the Train Station

Period 8　 Lesson 8 　Unit Review

1.8　 Lesson 8帮助学生复习运用本单元所学内容。

1.7　 Lesson 7通过本课学习购票的表达方式及劝阻他人不做某事的表达法，同时要求学生学会书面讲述令自己兴奋的一次经历。

1.6　 Lesson 6通过学习Jenny和Li Ming做旅行准备的对话，重点复习this, that, these, those的用法，及谈论数量，提供帮助的表达方式。

1.5　 Lesson 5通过学习本课掌握一周七天的读法与写法，重点掌握如何作旅行计划，学会征询别人的意见。

1.4　 Lesson 4以唱歌和对话的形式要求学生复习各种交通方式，并通过对比初步学习比较等级的形式及用法。

1.3　 Lesson 3要求学生通过学习本课能够询问及表达两地的距离，并掌握100以上数字的读法与写法。

1.2　 Lesson 2 以打电话的形式，要求学生学习如何邀请别人一起旅行以及一些旅行安排的表达方式。

1.1　 Lesson 1 要求学生通过学习李明与妈妈关于去北京旅行的对话，通过技能训练掌握表示意愿以及请求许可的表达方式。