2. 收集学生的答案，用英语写在黑板上，最好使用简笔画表现运动特点，让学生一目了然。同时教师用英语大声说出来，学生跟读。

1. 复习学生知道的各种运动：Look, I have a football. I like playing football. I love watching football games. What kind of sport do you like best? If you don’t know how to say that in English, you can speak in Chinese.

3. 多媒体。

教学步骤

Step I　 复习

2. 写有大乱字母顺序的四种运动的词汇卡片、写有运动场地的词组卡片。

1. 教学挂图、实物

2. 学会描述不同种类的运动及其运动场地。

教学内容

四会内容

　　　　　　　 词汇：swim　　　　　 　　　　　　　　　　 volleyball

　　　　　　　 词组：football field

其他内容

　　　　　　　 词汇：badminton　　　　　 　　　　　　　 court

　　　　　　　 词组：swimming pool　　　　　　　　 badminton court

教学准备

1. 学会使用动名词和名词来谈论各种运动。

2. 记忆生词、词组、句型。

Period 4

Vocabulary

教学目标

1. 熟读复述课文。

11. 选择能力不同的学生分别表演，做出适当评价，以鼓励为主。

Step III　 家庭作业