6．These socks are ___________ (便宜的)．　

5．We have sweaters _________　 ________　 ________ (所有颜色)at￥50 _______(每件)．　

4. We call ________ a good computer _________ (卖给)you．　

3. You call come down to Liangli Clothing Store and see _________ (你自己)．　

2. Eight，ten，_______，________，sixteen，________…(按规律写出数字)　

　　 教师活动　　　　 学生活动　

引导学生进行Just for fun!游戏活动，复习、巩固所学的How much is／are…? It’s／They’re…等句型和语法知识。　　 进行Just for fun!游戏活动，复习、巩固所学的How much is／are…?It’s /They’re…等句型和语法知识。　

本课小结　

　　 通过单词检测、绘画、调查和游戏等一系列复习手段对所学知识进行系统而全面的复习和巩固，不仅使学生掌握所学知识，更重要的是培养灵活运用的能力；同时教授学生一些记忆单词的有效方法。　

板书设计　

Unit 7 How much are these pants?　

Self check　

Words: pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white, red, green, blue, big, short, long, numbers 10-31　

Sentences: How much is/are…? It’s /They’re ….　

　　　　 Which shoes?　

问题探究与拓展活动　

　　 each与every的异同：each与every都可以作形容词用，意思是“每个的；每一的”，一般可以互换，后跟单数可数名词；但each还可以用作代词，单独使用或跟of短语，而every则没有这种用法。如：Each／Every student has a hat．每一名学生都有一顶帽子。We have a hat each．我们每一个人都有一顶帽子。Each of them has a hat．他们每一个人都有一顶帽子。　

　　 buy与sell的异同：buy的意思是“买”，常用于buy something from…(从……买某物)；sell意思是“卖”，常用于sell something to…(把某物卖给……)。如：I buy a basketball from the store．我从商店里买了一个篮球。He sells the tennis racket to me．他把那只网球拍卖给了我。　

练习设计　

　　 随堂练习设计　

　　 根据汉语提示完成下列句子。　

1．________ you ________ (喜欢)the red hat?　

教师活动　　 学生活动　

1．引导学生在筑词表上进行筑词活动，引导学生采用分类、总结等各种有效途径记忆单词，完成第2部分的教学任务。　

　　 教师活动　　　　 学生活动　

播放课件或出示单词图片，引导学生进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第1部分的教学内容。　　 观看课件或单词图片，进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第1部分的学习要求。