7．根据提供的图画，给一家服装店写一则广告，要了解广告的作用和基本写法，注意模仿3a部分的广告内容，完成3b部分学习任务。　

5．Pairwork活动，就图域中的服装进行问答练习：How much is／are…?It’s／They’re…，完成2c部分的学习任务。　

4．再听2a部分的录音，在图画中圈出Lisa和her mom谈论的服装，并勾出Lisa买的东西，完成2b部分的学习任务。　

3．听2a部分的录音，根据所听到的内容在1a的方框中圈出数字，完成2部分的学习任务。 　

2．给1b部分的英语单词写出对应的数字，并找出位置错误的两行，完成1b部分的学习任务。　

7．引导学生根据提供的图画，给一家服装店写一则广告，要求学生了解广告的作用和基本写法，注意模仿3a部分的广告内容，完成3b部分教学任务。　　 1．听la部分的录音，一边听录音，一边重复所听到的单词(数字10-31)．完成la部分的学习任务。　

5．引导学生展开Pairwork活动，就图画中的服装进行问答练习：How much is／are…? It’s／They’re…，完成2c部分的教学任务。