3.　答卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编” 。

所谓意在笔先就是要求我们在答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度、多层次去思考，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关系再做答，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。所谓先易后难就是指通过审题，结合自身实际，根据试题的难易程度，先做易的再做难的，从而节省时间，提高解题效率。“多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。

1.　加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建。

记忆能力是最重要的学习能力，无记忆能力，理解、运用也就成了一句空话。中考试题虽高于教材，但源于教材，因而必须把握教材。只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。如果大脑之中一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，构建知识网络。

24、针对当前公众的宪法意识，某研究性学习小组成员甲、乙、丙三位同学决定开展一次社会实践活动，他们采取问卷调查、个别访谈、上网查阅资料等方式，对公众宪法知识知悉情况作专项调查。

(1)宪法是国家根本大法的原因是什么？(3分)

(2)甲同学在任务是设计3道问卷调查题，你认为他最有可能设计哪3道题目？(3分)

(3)乙同学在进行个别访访谈时，有人认为，宪法规定的内容远离生活，认为不知道宪法对我们老百姓的生活没有丝毫影响。你认为乙同学会对被采访者说些什么呢？(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 命题、审核：尹必峰　 [04机 08春　 (2政试卷)]

23、未成年人的隐私保护问题已经成为全社会关注的一个话题，某校组织开展一次社会调查活动，假如你是调查小组成员，请你完成下列问题。

(1)调查前请你设计两个调查问题。(2分)

(2)请你写出调查的方法(两个以上)。(2分)

(3)通过调查，请总结未成年人隐私易被侵犯的原因。(3分)

(4)如果在你的同学中有隐私权被侵犯的，你们打算怎样做？请你设计一个简要行动方案。(2分)

22、观察下面的两幅图，回答问题。

(1)保安和老师的做法对吗？为什么？(4分)

(2)请用简洁的语言分别为这两幅图配上话外音，以表达你的态度。(3分)

21、伍某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军某边防部队。退役后，他自筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，却一家充满温馨。伍某由于守法经营，按规定纳税，多次被评为先进分子，还被选为县人大代表。

(1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利？(2分)

(2)伍某履行了宪法规定的哪些基本义务？(2分)

(3)公民应该怎样依法行使权利和履行义务？(4分)

20、给他人取绰号以达到人身攻击的目的，这种行为侵犯了他人的

　　 　　A.荣誉权　　　　 B.名誉权　　　　 C.姓名权　　　　 D.健康权

19、初中生江虹路过一家旅行社时，发现门口摆放的广告牌上有“赴港澳台出国旅游”的字样。江虹走进这家旅行社，向他们指出了其中的错误。这是以实际行动履行了

　　 　　A.保守国家秘密的义务　　　　　　 B.维护国家统一的义务

　　　　 C.团结码头的义务　　　　　　　　　　 D.受教育的义务

18、在老师的指导下，张鸿等同学完成了以“城市垃圾状况分类及处理”为主题的社会调查，并向当地环保提出了具体建议。在这一活动中，张鸿等同学

　　　　 ①承担了社会责任　　　　　　　　　　　　 ②行使了参与保护环境的权利

　　　　 ③增强了创新意识和实践能力　　 ④履行了保护环境的义务

　　 　　A.①②③　　 B.①③④　　　　 C.②③④　　　　 D.①②③④