17、(1)大学生洪战辉履行社会责任，从来不言代价与回报，是一种奉献精神，是社会责任感的集中体现。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。(2)集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。而集体利益是集体中每个成员努力的结果，因此，个人更应该积极关心和维护集体利益。集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

16、(1)小刚的行为是自觉承担责任的表现，是认真履行受教育义务的表现，有利于提高自身素质，促进自身成长。

(2)①我们每个人作为社会成员这一角色，应该承担相应的责任，具有责任感。参加义务植树劳动，是履行环保义务，是保护环境的具体表现，是承担社会责任的表现，我们不能以学习紧张为理由而拒绝参加。②承担责任往往意味着代价与回报。参加义务植树劳动要付出时间与精力，减少学习的时间;但从回报来说，我们会得到更多的无形的财富，如他人的赞许，获得新的知识或技能等。③在参与社会公益活动的过程中，能使自身的价值在奉献中得以提升。参加义务植树，就是热心公益，服务社会的行为，有利于自身价值的体现和提升。

1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.C 10.C 11.B 12.D 13.C 14.C 15.A

19、俗话说：人多力量大。小敏却提出了质疑：我们班在全年级中人数最多，上周学校进行卫生评比，很多同学‘‘事不关己，高高挂起”，最终使我们班在评比中落败。人多力量怎么就一定大呢?

请运用所学知识，结合材料，评析小敏的质疑

第一单元　 承担责任　服务社会(答案)

18、“一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：……①家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，②每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代，当今的中国需要一批有志青年，希望③你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想政治上严格要求自己，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献，为了祖国的明天，努力吧！

(1)父亲信中三处划线部分承担了哪些责任？

(2)为什么说每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰？为了祖国的明天，你将怎样努力？

17、材料一:一个家境十分贫困，带着没有血缘关系的妹妹求学12年的普通大学生洪战辉入选2005年“感动中国”人物，当主持人问他，是什么力量支持你这样做的时候，他说:“是一份爱，是我对自己、对家人的一种责任。”

材料二：某校九年级3 班，许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱.这个班级在学校活动中始终不能取得好的成绩，班级同学的成绩也越来越退步。

上述材料分别体现了第一单元的哪些观点？

16、材料一：初中生小刚在学校能自觉遵守校纪，上课认真听讲，及时完成老师布置的各项作业。

材料二：星期天，居委会组织小区居民参加义务植树劳动，妈妈动员小刚参加，小刚以学习紧张，没有时间为理由,不愿参加。

(1)请运用所学知识，评析材料一中小刚的行为。

(2)请运用所学知识，帮助材料二中的妈妈劝说小刚。

15、“给”比“得”带来更多的愉快，这不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了我的生命力。这句名言告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、人生的价值在于奉献，而不在于索取 　　 B、只有“给”才能获得愉快

C、我们应该“给”，而不应该“得”　　　　 D、“给”与“得”是相互矛盾的

14、以下言行中，能体现公民自觉承担社会责任的是

A.“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的。”　　

B.“又该缴税了。”“嗯，让我想想怎样少缴点税。”　　

C.“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” 　　

D.“妈，开学得交杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。”

13、下面对负责任的理解你认为正确的是

A．“负责”只是对成人的道德要求　

B．我们现在还是孩子，不用承担责任

C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于一生

D．责任感和负责态度是对职业人员的要求