[拓展]
此处就“发展”的角度而言。此外,量变引起质变还包括倒退性的变化,我们还应当注意:①质变始于量变,当要防止事物向坏的方向转化时,就要防微杜渐。(实际上是重视量的积累的另一方面)②量变达到一定程度必然引起质变,当要保持事物性质稳定时,就要坚持适度原则,避免过犹不及。
(4)割裂量变、质变的辩证关系的错误思想
割裂二者的辩证关系,是形而上学的思想,如:
生物激变论--承认质变,否认量变。
庸俗进化论--承认量变,否认质变。
5、发展的趋势:事物发展是前进行和曲折性的统一
(1)为什么事物发展的前途是光明的?
[提示]
(1)量变必然引起质变吗?
量变只有达到一定程度才能引起质变。
(2)量变引起质变就是发展吗?
量变引起质变有两种情形,
一是前进性的,二是倒退性的,只有前者是发展。
(3)方法论要求
4、发展的状态:量变和质变
(1)量变和质变的区别
|
|
含义 |
特征 |
表现 |
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量变 |
事物数量的增减和场所的变更 |
渐进的、不显著的变化 |
统一、相持、平衡和静止 |
|
质变 |
事物根本性质的变化 |
根本的、显著的变化 |
统一物的分解、平衡和静止的破坏 |
[提示]
(1)量变有两种情形:一是事物在数量(大小、速度、程度)的增减,二是场所的变更(结构发生变化)。
(2)质变是普遍的,又是具体的,事物的质是多方面的,质变也是多方面的。
(2)量变和质变的联系
整个世界都处于不断发展之中,世界是永恒发展的。
[提示]
世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势,而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。
(2)方法论要求
世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题。
第一,既要认识事物的现状,又要了解它的过去,预测它的未来。如:坚持可持续发展。
第二,要根据事物在发展中的阶段来确定我们对事物的态度。如:正确评价社会主义初级阶段。
第三,要培养创新精神,促进新事物的成长。
如:第十课讲的理论创新、制度创新、科技创新。
3、发展的原因:内因和外因
矛盾是事物变化发展的动力。哲学上把事物的内部矛盾叫做内因,把事物的外部矛盾叫做外因。
内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因必须通过内因才起作用。
事物的变化发展是内外因共同起作用的结果,二者缺一不可。
(二)发展
1、发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
[提示]
发展与运动变化的关系
运动变化有两种情形:一是前进性的;二是倒退性的。发展特指前一种情形,因此发展是运动变化,但运动变化不一定是发展。
[拓展]
关于新事物与旧事物
① 什么是新事物?
新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。判断是否新事物的标准,不是形式的新旧,不是产生的先后,不是一时力量的强弱,其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。
② 新事物永远是新事物吗?
新事物也是相对的、有条件的,不会永远是新事物。
③ 新事物与旧事物毫无关系吗?
新事物在旧事物中孕育产生,是对旧事物的“扬弃”。
2、发展的普遍性
(1)表现
当我们从总体、从别的参照系、从事物的发展来看,物体即使处于静止状态下,也仍然进行着各种运动和变化,并迟早要失去自身的性质而变成别的东西。所以,静止中总是包含着绝对运动的一面,不运动的纯粹静止是没有的。
物质世界是绝对运动和相对静止的辩证统一。就整个物质世界来说,没有不运动的物质。因而运动是无条件的、永恒的和绝对的;就物质的具体存在形式来说,它又有静止的一面,不过它是运动的一种特殊形态,因而是有条件的、暂时的和相对的。
[拓展]
承认相对静止的意义:相对静止是人们认识事物的基础。承认相对静止,才能区分事物,并进一步认识事物。
(2)二者的辩证关系
区别:运动是绝对的、无条件的,静止是相对的、有条件的。
联系:动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
(3)反对的错误倾向
承认静止否认运动→形而上学的不变论(静止观)
承认运动而否认静止→相对主义(不可知论)、诡辩论
绝对运动中总有相对静止的一面,没有相对静止的纯粹运动是不存在的。
(一)运动
1、什么是运动?
哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
[提示]
① “变化”从空间上讲,“过程”从时间上讲。
②哲学上的运动概括料一切运动的共性,而这一共性是通过运动的具体形式表现出来的。
2、运动与物质的辨证关系
(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,任何具体的物质形态只有在运动中才能存在。
[提示]
①承认这一点就是在物质观上坚持了辩证法思想。
②运动是物质的根本属性,客观是在是物质的唯一特性(根本特性)。
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体),脱离物质的运动是根本不存在的。
[提示]
承认这一点就是在运动观上坚持了唯物论思想。
(3)反对的两种错误倾向
离开物质谈运动--唯心主义的观点。
离开运动谈物质--形而上学唯物主义的观点。
[提示]
形而上学要么否认运动,要么只承认机械运动。
3、运动与静止的辨证关系
(1)什么是静止?
静止是就物质的具体存在形式来说,是运动的一种特殊状态,包括两个方面的含义:
(5)系统优化的方法
(4)整体和部分的辨证关系原理
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