12．下列各组句子中，加“△”的词的意义和用法相同的一组是

　 A．日夜相击于前　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 河内凶，则移其民于河东

　 B．死伤者岁百余人，好之不厌　　　　　　　 甚矣，汝之不惠

　 C． 今夫子必儒服而见王　　　　　　　　　　　　　 则天下之民皆引领而望之矣

　 D． 太子乃与见王　　　　　　　　　　　　　　　　　　 与嬴而不助五国也

[解析]第 12题：本题考查考生对文言虚词的理解。本题正确选项为C项，均为连词表修饰。A项中的“于”，前者翻译为“在”，后者翻译为“到”。B项中的“之”，前者为代词，代指“让这些人日夜不停地在自己面前击剑”，后者为主谓之间取消句子独立性。D项中的“与”，前者为“和”，后面省略“之”(庄子)，后者为“结交、帮助”。

4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

B．成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。

C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

D．幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。

第4题：本题考查考生语病的识别能力，本题正确选项为B项。A项为否定不当 ，“不足”“不当”多余。C项为“晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？　 是由结构划分不同引起的 歧义。D项前后呼应不当。幸福应该是“对人生意义的正面理解和积极评价”。

3．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是

①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”就是这种情怀的体现。

②小王设计的方案终于获得通过，他难以　　　　　　　　　　 自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”

③然而，我　 　　　　　　　　　　从来没有问过父亲的生日在哪一天，　　　　　　　 没有为他庆祝过一次生日。

A．老夫聊发少年狂　　　 抑制　　　　 竟/更　　　　　　　　 B．暮霭沉沉楚天阔　　　　 抑制　　　　 却/也

C．老夫聊发少年狂　　　 克制　　　　 却/也　　　　　　　 D．暮霭沉沉楚天阔　　　　 克制　　　　 竟/更

[解析]第3题：本题考查考生词语辩析能力。本题正确选项A。A项中的“老夫聊发少年狂”更切合句中的“放达”。“抑制”是指压下去，控制的意思；“克制”抑制(多指情感)。就心情而言用“抑制”更贴切。“竟/更”的组合更能表现“我”深深的自责。

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．飘摇　 妨碍　 沧海一粟　 察颜观色　　　　 B．贸然　 蔓延　 水泄不通　 备尝艰辛

C．震撼　 幅射　 一切就绪　 乔装打扮　　　　 D．涵概　 毛躁　 投机倒把　 贻笑大方

[解析]第2题：本题考查考生汉字识记能力。本题正确选项B。A项中显然认为“察颜观色”应为“察言观色”，这是很多高考复习题中常考的知识点，但是，成语字典中同样有“察颜观色：观察别人的脸色，以便相机行事”的解释。所以此选项不够严谨。C项中“幅射”应为“辐射”。D项中的“涵概 ”应为“涵盖”。

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是

A．暂且　 砧板　　 颤栗　　 明修栈道　 技艺精湛

B．与会　 峪口　　 熨帖　　 瑕不掩瑜　 钟灵毓秀

C．陌路　 蓦然　　 病殁　　 拐弯抹角　 没齿不忘

D．强劲　 根茎　　 颈椎　　 大相径庭　 不胫而走

[解析]第1题：本题考查考生语音识记能力。本题正确选项C。A项中的字读音依次为“z„n、zh…n、zh„n、zh„n、zh„n”，B项中的字读音依次为“y”、y”、y”、y’、y””，C项的字读音全为“m”，D项中的字读音依次为“jŒng、j‰ng、j‹ng、jŒng、jŒng”。