4．下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是

A．白衣红心称妙手，高术精艺治难疾　　　　 B．喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声

C．架集古今书万卷，柜藏中外帖千函　　　　 D．藏三代甲骨魂宝，萃千秋金石精华

3．下列各句中没有语病的一句是

A．环境保护是社会公共事业，政府要运用法律、经济等手段加大环保工作的力度，动员社会各方面积极参与其中。

B．普希金一生历尽磨难，他追求真善美的自由天性，他所处的沙皇统治下的黑暗现实和他产生了不可调和的矛盾。

C．以生漆为底层的彩陶的保护是世界性难题，如何将秦俑艳丽的彩绘保存下来，目前已成为文物工作的当务之急。

D．皮肤顽癣被医学界称为“不死的瘟神”，严重危害患者的身心健康，使患者背上沉重的经济负担及精神上的折磨。

2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是

日前，金文明先生在《咬文嚼字》上撰文指出，余秋雨在没有任何根据的情况下，强不知以为知，硬说自己将“仁者乐山”的“乐”读成lè并没有错，显然是无稽之谈。当然，余秋雨不是专攻语言的，读错一两个字，本无可非议。问题是分明错了，还要乌龟垫床脚--硬撑，并且编出一套理论来唬人，实在让人不能接受。

A．强不知以为知　　 B．无稽之谈　　 C．无可非议　　 D．乌龟垫床脚--硬撑

1．下列各组词语中加点的字注音完全相同的一组是

A．感喟/匮乏　　 吝啬/褪色　　 遒劲/集腋成裘

B．漂白/漂洗　　 角色/角斗　　 屏除/屏气凝神

C．祈祷/颀长　　 梦魇/笑靥　　 歆羡/万马齐喑

D．拮据/狡黠　　 隔阂/弹劾　　 洗濯/擢发难数

20、仿照下面语段开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求能运用对比手法，又能使所写句子与开头的一句话构成排比，从而体现文段语意的完整性。(4分)

地震可以撼动山岳，却撼动不了中国人民的精神意志！

________________________，_____________________________________！

_________________________，____________________________________！

坎坷励志，多难兴邦！中国进行的这场感天动地、气壮山河的抗震救灾斗争，以最清晰有力的方式向全世界昭示：中华民族伟大复兴的曙光已经照临神州大地。

18、下面是某大学在2008年高考后的招生宣传文字，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。(4分)

贵校一直坚持把学生的就业作为学校发展的生命线，实现了“领导主抓，部门协调，全员参与”的就业指导服务体系，创建了就业信息网，与各大型人才网站建立了合作关系，为毕业生提供最新的就业信息，树立了广泛的就业网络和稳定的就业基地。欢迎各地学子前来就教。

(1)将____　　　　　　　 __改为__　　　　　　　　　　 __；

(2)将___　　　　　 ___　 _改为_　　　　　　　　 ______；

(3)将____　　　　　　　 ___改为____　　　　　　　 ___；

(4)将____ 　　　　　　　___改为____　　　　　　　　 ___。