2、通过实例引入零点的概念：

如果函数 在实数 处的值为0，即 ，则 叫作这个函数的零点.

1、复习一元二次方程的解法，根的判别式；二次函数的图像和性质

2.4函数与方程

教学目标：理解零点的意义，会求简单函数的零点，了解函数的零点与方程根的关系；会用二分发求函数零点的近似值.

教学重点：函数零点的概念击求法；利用零点做函数的草图；会用二分发求函数零点的近似值.

教学过程：

3、

例1是一次函数模型的例子常设一次函数为 ，使用待定系数法求解.

例2、两函数差的最大值用于刻画两函数在谋取间内的近似情况。

例3、用列表法求解可以作为学生探求思路的方法，重点讲解方法二。

例4

某蔬菜基地种植西红柿，由历年市场行情得知，从二月一日起的300天内，西红柿市场售价与上市时间的关系用图1的一条折线表示；西红柿的种植成本与上市时间的关系用图2的抛物线表示。

(1)写出图1表示的市场售价与时间的函数关系式 ；写出图2表示的种植成本与时间的函数关系式 。

(2)认定市场售价减去种植成本为纯收益，问何时上市的西红柿纯收益最大？

　 (注：市场售价和种植成本的单位：元／百千克，时间单位：天)

杰:　 由图1可得市场售价与时间t的函数关系： ，由图2可得种植成本与时间t的函数关系： ，由上消去t得Q与P的对应关系式： 。

　 因为认定市场售价P与种植成本Q之差为纯收益，所以当 且 时， ；由二次函数性质可知当P＝250时，t＝50，此时P－Q取得最大值100；

　 当 且 时， ；由二次函数性质可知当P＝300时，t＝300，此时P－Q取得最大值87.5。因为100＞87.5，所以当t＝50时，P－Q取得最大值100，即从二月一日起的第50天上市的西红柿收益最大。

课堂练习：第73页习题2-3A

小结：本节课学习了一次、二次函数的模型的应用，解决一些简单的实际问题

课后作业：第73页习题2-3B,1,3,4

2、解题方法：

(1)审题

(2)使用合适的数学模型

(3)求解

(4)作答

1、复习一次、二次函数的有关知识

2.3函数的应用(Ⅰ)

教学目标：学习一次、二次函数的模型的应用，解决一些简单的实际问题

教学重点：一次、二次函数的模型的应用

教学过程：

2、

例1：已知多项式 ， ，

且.试求 、 的值.

例2：已知：二次函数 ， ， ， ，求函数

课堂练习：第66页练习A, 练习B

小结：本节课论述了待定系数法的基本原理

课后作业：(略)

1、

两个一元多项是分别整理成标准式之后，当且仅当它们对应同类项的系数相等，则称这两个多项是相等，如:

2.2.3待定系数法

教学目标：了解待定系数法及其应用

教学重点：领会待定系数法的应用

教学过程：