重点、难点：了能源危机等问题，以引起对能源可持续发展的重视。

3、情感、态度与价值观目标：

让学生在亲身讨论、探究过程中感受、关注能源可持续发展问题，逐渐从情感参与角度对能源可持续发展问题形成稳定的态度、价值观。

2、过程与方法目标：

为学生形成对包括社会问题在内的各方面问题的可持续发展意识奠定了基础。

1、知识与技能目标：

　(1)能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点；了解核能的优点和可能带来的问题。　

(2)初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。

(3)能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系；尝试对环境温度问题发表自己的见解；了解核能的优点和可能带来的问题；了解世界和我国的能源状况。

5、(2006年宜昌市)10.下列设备不是利用电磁波来传递信息的是

A.无线电广播 　　B.电视 　　C.手机　 　D.有线电话

4、(2006年河北省课改)关于电磁波和现代通信，下列叙述不正确的是

　　 A．卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站，进行通信

　　 B．光纤通信具有传输信息量大、高抗干扰及光能损耗小等优点

　　 C．电磁波可以在真空中传播

　　 D．电磁波的频率越高，在空气中传播的速度越大

3、(2006年安徽省)以下关于电磁波的说法不正确的是[　　 ]

　　 A．无线通信是用电磁波进行传播　 B．医院B超发出的超声波是电磁波

C．遥控器发出的红外线是电磁波　 D．透视使用的X射线是电磁波

2、(2006年无锡市)下列有关家用电器性能及使用的判断，其中正确的是　　 (　　 )

　 A．空调机和电风扇都可以降低室内温度　　　　　　 　B．微波炉产生的微波和声波是本质上相同的波

　 C．电视机和收音机都能接收电磁波　　　　　　　　　 D．电冰箱的门打开后，室内温度会不断降低

1、(2006年福州市)小灵通是一种移动通讯工具，使用小灵通时，声音信息搭载在　　　 波上进行传播。

例1 　(2006年济宁市课改区)下列说法不正确的是　 (　　　 )

A. 声、光和电磁波都能够传递信息

B．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的

C．微波炉是利用电磁波来加热食品的

D. 根据电磁波在真空中的传播速度公式c=λf,可以推断频率越高的电磁波，波长越短

例2 　(2006年南京市)下列关于电磁波的一些说法中正确的是(　　 )

A．电磁波在真空中不能传播　　　　　　 B．电磁波在空气中的传播速度约为340m／s

C．红外线属于电磁波　　　　　　　　　 D．电热水壶是利用电磁波来工作的

例3　 (2006年浙江省)下列电器中不是利用电磁波工作的是(　　 )

A．电饭锅 　 　B．微波炉　　C．收音机　　D．手机