3、　 一段时间后，测量雄鼠睾丸大小，对比每组数据的平均值

结果预测与结论(每项2分，共6分)

2、　 四组雄鼠分开培养在相同适宜环境中，A、B、C三组分别注射适量的低、中、高浓度的雄性激素溶液。D组注射等量的生理盐水，反复多次。

1、　 从80只老鼠中选　40只雄鼠均分成A、B、C、D组

30．(21分)

Ⅰ(15分)

(1)红　　　 有氧　　 减小

(2)固醇(或脂质)　 抑制　　 减少

(3)

实验步骤(每步骤1分，共3分)

29. (16分，除特殊说明外，每空2分)

(1)内环境稳态　　 神经-体液-免疫(2)体液(或激素)(3)促性腺激素释放

(4)①雌性　　　　 ②1　　 ③切除垂体 ，同时注射等量溶剂

④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育(1分)，而定期注射的雌激素促进了子宫发育(1分)

28．(14分，除(3)中的②2分外，其余每空1分)

(1)①碳(C)　 ② 色素分子的物质结构　　　　　 ③二氧化碳　　　 有机物　

(2)①　 ATP(答ATP和NADPH也给分)　

　　 ②　 有机物中的化学能　　　　 随着兔的呼吸作用以热能的形式散失　

(3)①　 兴奋部位与未兴奋部位间形成的局部电流　　　 神经递质　

②(全对给2分，漏标促进和抑制给1分)

③　 DNA的复制　 转录和翻译(或控制蛋白质的合成)。

27.答案：.(1)①下丘脑分泌促甲状腺释放激素(TRH)的，③甲状腺。

(2)冷剌激→皮肤中冷觉感受器→相关传入神经……→大脑皮层的躯体感觉中枢→产生冷觉

(3) 人体长期缺碘体内甲状腺激素分泌不足，下丘脑分泌促甲状腺释放激素(TRH)和垂体分泌促甲状腺激素(TSH)增加，甲状腺增生肿大。

(4)人体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病。

解析：本题考查了人体的神经调节与激素调节、激素的作用等方面的知识，做题时要注意图文的转化。寒冷刺激后，人体下丘脑、垂体、甲状腺的分泌活动都会增强。如果缺碘则会引起甲状腺激素分泌不足，通过反馈调节是TRH和TSH的分泌增强，TSH能促进甲状腺的生长与分泌，甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解而加快产热的功能。冷觉中枢位于大脑皮层，寒冷刺激产生冷觉是由反射弧完成的。

26．(8分)(1)F　 突触　 电信号→化学信号→电信号

(2)(非条件)反射　 ④突触后膜　　 神经递质

(3)由负变正

(4)D E

25.答案：(1)②④　　 ①③　 (2)局部　 刺激　　 (3)左肌肉和右肌肉

解析：兴奋传递是指兴奋在神经肌肉之间或神经元之间的传递过程，是依靠释放化学物质(如乙酰胆碱)来进行的(由电信号-化学信号-电信号)，是单向传递的；而兴奋传导是在同一细胞(或神经纤维)内依靠局部电流的作用进行的(电信号-电信号)，故兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以，刺激神经纤维③，兴奋会分别传导到左、右肌肉使之收缩。

24．(7分)(1)电信号(神经冲动，局部电流)(1分)

　 (2)b点膜电位为外负内正、c点膜电位为外正内负(1分)，b和c点膜外存在电位差(1分)，电流从c流向b。 (3)A(1分)

(4)神经元通过释放化学物质传递兴奋到心脏(1分)研究传递兴奋的化学物质的化学本质(1分)

　 (5)内环境(或细胞生活的环境，或组织液)(1分)