0  266074  266082  266088  266092  266098  266100  266104  266110  266112  266118  266124  266128  266130  266134  266140  266142  266148  266152  266154  266158  266160  266164  266166  266168  266169  266170  266172  266173  266174  266176  266178  266182  266184  266188  266190  266194  266200  266202  266208  266212  266214  266218  266224  266230  266232  266238  266242  266244  266250  266254  266260  266268  447090 

31.在用落体法验证机械能守恒定律时, 某同学按照正确的操作选得纸带如图。其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。

①这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_     ,应记作__  ____cm。

②甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为_______,而动能的增加量为________,(均保留3位有效数字,重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是   

      ______________________________。

③乙同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB段的运动来验证机械

能守恒,将打点计时器打下的第一个点O记为第1个点,图中的B是打点计时

器打下的第9个点.因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度,得到

动能的增加量为________,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量

_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是________  。          

④丙同学根据同一条纸带上测量出的数据,算出AB之间的距离以及BC之间的

距离, 利用公式算出纸带下落时的重力加速度,并用这个加速度当作当地的重力加速度计算出重力势能的减小量;同时用AC段的平均速度作为B点对应的物体的即时速度从而算出动能的增加量,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量。

(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是________              。

[猜题理由]考察学生是否真正理解实验的原理,在这个实验中关键是在计算重力势能时重力加速度到底应该取哪个值?

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30.以下核反应方程式的书写及对核反应的说明正确的是( )

A、,这是衰变的方程式

B、,这是原子核人工转变的方程式

C、,这是重核裂变的方程式

D、,这是衰变的方程式

[猜题理由]原子物理是广东今年高考必考内容,而且规定占8%左右的分数,但由于试卷的特点,这个内容很有可能以选择题的形式出现。在广东近几年的高考中核反应方程还没有直接考过,所以今年的高考中很有可能出现。

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29.如图8是某绳波形成过程的示意图,1、2、3、4……为绳上的一系列等间距的质点,绳处于水平方向。质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐运动,带动2、3、4……各个质点依次上下振动,把振动从绳的左端传到右端。t = 0时质点1开始竖直向上运动,经过四分之一周期,质点5开始运动。下列判断正确的是(    )

 

A.质点6开始振动时的运动方向向下    B.时质点6的加速度方向向上

C.时质点10的运动方向向上     D.时质点16开始运动

[猜题理由]理解好波的形成过程是机械波教学的重点,是学生学好机械波部分知识的前提和基础。高考对该问题的考查也不少,因为该类问题可以很好的考查机械振动和机械波部分的很多知识。

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28.关于热现象,下列说法正确的是( )

A、随着分子间距增大,分子间引力和斥力均减小,分子势能一定减小

B、机械能可以全部转化为内能,而内能不可能全部转化为机械能

C、外界对物体做功,物体的内能一定增加

D、布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映 

[猜题理由]热学是广东今年高考新增的必考内容,而且规定占8%左右的分数,但由于试卷的特点,这个内容很有可能以选择题的形式出现。本题这样的考题可以考的知识点很广,在广东高考中很有可能出现。

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27.某发电厂通过远距离向某学校输电,输送的电功率为P,从发电厂至学校的的输电导线总电阻为R,当输电线的电阻和输送的电功率不变时,则下列说法正确的是(   )

A、输送的电压越高,输电线上的电流越大,输电线路上损失的电压越大

B、输电线路上损失的电压与输送电流成正比

C、输电线路上损失的功率跟输送电压的平方成反比

D、输电导线总电阻R两端的电压等于输送的电压

[猜题理由]从06年到09年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题,所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是Ⅰ级要求,所以以选择题的形式出现的可能性很大,特别是近三年广东高考题中交流电的考题均以选择题的形式出现。

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26.如图甲所示,矩形线圈abcd在匀强磁场中逆时针匀速转动时,线圈中产生的交流电如图乙所示,设沿aàbàcàdàa方向为电流正方向,则(   )

A、乙图中Oa对应甲图中A至B图的过程

B、乙图中c时刻对应甲图中的C图

C、若乙图中d等于0.02s,则1s内电流的方向改变了100次

D、若乙图中b等于0.02s,则交流电的频率为50Hz

[猜题理由]从06年到09年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题,而交变电流的考点总共才四个,所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是Ⅰ级要求,所以以选择题的形式出现的可能性很大。

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25.如图所示,带电平行板中存在有垂直纸面向外匀强磁场,某带电小球沿光滑绝缘轨道上的a点由静止开始下滑,经过轨道末端P点后进入平行板间恰好能沿水平方向作直线运动.现使小球从较低的b点开始下滑,经P点进入板间,则带电小球在平行板间的运动过程中下列说法正确的是(   )

A、小球将能再次沿水平方向作直线运动

B、小球电势能和动能都会增大

C、小球所受的洛伦兹力将会减小

D、小球受到的电场力将不变

[猜题理由]在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,而这类考题主要有带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动、以及带电粒子在复合场中运动三大类型,本题属于第三类。

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24.如图所示,在图中所围的区域内,存在有电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.已知从左方以速度V0水平射入一带电的粒子,且该带电粒子保持速度V0匀速穿过该区域,设该带电粒子的重力不计,则在这区域中的匀强电场E和匀强磁场B的方向正确的是(     ).

A、E竖直向下,B垂直纸面向里

B、E竖直向下,B垂直纸面向外

C、E竖直向上,B垂直纸面向外

D、E竖直向上,B垂直纸面向里

[猜题理由]在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,今年又是广东实行理综考试的第一年,根据理综与原来的X科对比,试卷考查的题量大大减少,所以在一道考题中涉及的知识点也会尽可能多。

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23.如图所示为点电荷a、b所形成的电场线分布,有一带电粒子仅在电场力作用下从图中的A点沿电场线运动到B点的过程中,下列说法正确的是(   )

A.带电粒子在A点电势能高于在B点电势能 B.带电粒子在A点动能大于在B点的动能

C.带电粒子在A点的电场力小于在B点的电场力

D.点电荷a、b为异种电荷

[猜题理由]在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,而这类考题主要有带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动、以及带电粒子在复合场中运动三大类型,本题属于第一类。

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22.如图11所示,平行板电容器AB两极板水平放置,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,且<,二极管具有单向导电性,当单刀双掷开关接1时,一带正电粒子沿AB 中心水平射入,打在B极板上的N点,不计粒子重力,为使粒子能打在N点右侧,则下列措施可行的是(     )

A.将单刀双掷开关接2

B.将B板下移一段距离

C.在A板下表面插入一很薄的金属板

D.将A板上移一段距离

[猜题理由]①本题中兼顾了电容器的两类问题、带电粒子在匀强电场中的运动问题,题目的综合性更强,且本题中的一个二极管增加了一定的迷惑性;②电容器问题也是静电场中的一个高考热点,且几乎都是以电容器的两类问题为中心进行考查;③本题中所提的问题与平时所做的题不一样,这也从一定程度上增加了区分度。

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