6．已知正方形的边长为6，空间有一点(不在平面内)满足，则三棱锥的体积的最大值是　　　　　 　　　( 　　　)

A.　　　　　 B.　　　　　 C.　　　　 D.

5．长度分别为的六条线段能成为同一个四面体的六条棱的充要条件是

　 A. 　　B. 　　C.　　 D.

4．在的展开式中，只有第项的二项式系数最大，则展开式中常数项是

A.　　　　 　　B.　　　　　 　C.　　　 D.

3．一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积等于

　A. 　　　　　　　B.　 　　　　　　C.　　　　 D.

2．如果直线的一条渐近线，那么该双曲线的离心率等于

A．　　　　　　 B.　　　　　　　 C.　　　　 D . 2

1．对于任意的两个数对和，定义运算，若

，则复数为

A．　　　　　 B． 　　　　　C．　　　　　 D．

39．(60分)2010年4月30日晚上海世博会开幕，历时6个月，将于10月31日闭幕。读上海市略图，回答下列问题。

(1)图中①和②分别是哪两条铁路？上海的发展目标是成为国际经济、金融、贸易、

航运中心。请你评价上海作为航运中心的自然条件。(10分)

(2)上海中心城区的布局形式为___________________，这种布局形式会带来哪些问题？

　　 针对这些问题，上海市采取了哪些措施？(10分)

　　 读以下材料，回答问题。

材料一：

材料二：　　 郑观应在1894年出版的《盛世危言》中大胆提出在中国办世博会的主张。他认为“故欲富华民，必兴商务，欲兴商务，必开会场。欲筹赛会之区，必自上海始。上海为中西总汇，江海要冲，轮电往返，声闻不隔。”1902年11月梁启超开始发表《新中国未来记》，这是中国早期的未来小说。小说写道：“那时我国民决议在上海地方开设大博览会，这博览会却不同寻常，不特陈设商务、工艺诸物品而已，乃至各种学问、宗教皆以此时开联合大会。”1910年，上海人陆士谔在幻想小说《新中国》里，神奇地预言了上海世博会：万国博览会在上海浦东举行，为方便市民参观，上海滩建成了浦东大铁桥和越江隧道，还造了地铁，租界的治外法权已经收回，汉语成了世界通用的流行语言……百年前的中国知识分子不约而同预言上海将办世博会，其细节之精准、想象之瑰丽令人叹服。

2002年12月3日，中国在申办竞争中脱颖而出，获得2010年世博会主办权时，国际展览局秘书长洛塞泰斯曾这样感叹--“今天，世界诞生了一个伟大的希望”。

(3)根据材料一指出世博会曾在哪一时段停开并分析其原因。据材料一分析召开世博会需要哪些条件？材料一反映了哪些时代特征？(以任意2届世博会为例)(13分)

(4)根据材料二及所学知识，分析郑观应、梁启超、陆士谔等近代人物为什么纷纷将中国召开世博会的地点选在上海。结合材料一，指出世博会在上海召开有怎样的划时代意义。(7分)

材料三：　　 世博会已经有156年的历史。最早很多都是商品展览，然后随着经济的发展，逐步逐步演变成现在大家是一种文化的交流，一种先进理念的交流；逐步从商品展览，演化成对主题的演绎，各个参展的国家围绕主题展示自己对这个主题的理解，展示自己的历史，展示自己的文化。2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，世博会历史上第一次围绕“城市”主题展开交流合作。

中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。

(5)结合材料五，说明世博会的变化发展过程是如何体现矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的的？(10分)

(6)简要说明中国2010年上海世博会会徽的寓意所体现的当代国际社会的特点及中国对外关系的主张．(10分)

华中师大一附中高三2010年5月适应性考试

38．(32分)

材料一：

图一：W市城乡收入及恩格尔系数变化情况　 图二： 2009年W市农民收入结构

材料二：　　 根据我国不同时期 经济社会发展的实际和“三农问题”的特点，从2004年开始的连续7个中央一号文件，前三个分别是就农业、农村和农民的问题，各发了一个。后三个的主题是把“三农”问题整合起来，出台了一系列扶农政策。实践证明，就“三农”来解决“三农”问题，是不能从根本上突破的，需要从城乡统筹的全局上来解决才行。2010年的一号文件更加突出城乡统筹这条主线，基本思想在于缩小城乡差距，提高农民收入水平和农村经济社会发展水平。

(1)描述材料一反映的经济信息(8分)

(2)简要分析材料二所体现的辩证唯物主义道理(12分)

(3)根据材料一和材料二，就如何增加农民收入向W市政府提出你的合理化建议。

(12分)

36．(36分)读某内陆国家等高线地形图，回答下列问题：

(1)分析该国家的地形特点(6分)

(2)结合地形和气候总结该国家的河流特征(8分)

(3)该国家的农田主要分布在哪里？为什么？(8分)

(4)请你分析该国家首都的区位条件(6分)

(5)该国家主要的生态环境问题是什么？请你分析原因(8分)