0  266795  266803  266809  266813  266819  266821  266825  266831  266833  266839  266845  266849  266851  266855  266861  266863  266869  266873  266875  266879  266881  266885  266887  266889  266890  266891  266893  266894  266895  266897  266899  266903  266905  266909  266911  266915  266921  266923  266929  266933  266935  266939  266945  266951  266953  266959  266963  266965  266971  266975  266981  266989  447090 

7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

   语言的时代性和规范性统一是个大课题,我们既要讲究包容,又要注重规范。二者不可偏废。    

①但同时,也要维护公共领域的语言文字规范,防止语言运用低俗之风泛滥成灾。

②比如写小说,那肯定得用新词。

③因此,我们要辩证地看待包括“火星文”在内的语文现象。

④同时,语言的应用和发展,也是具有一定的规范的,如果失去规范,也必然带来无序和混乱,妨碍社会经济文化的健康发展。

⑤从语言史上看,语言在其发展历程中常常是兼容并包的,几乎没有任何语言是在自生自长的状态下发展到今天的。

⑥考虑到维护语言表达的多元化与活力,不妨对新词保持宽容的心态,不应干预个人的语言使用。

A.④⑥②⑤③①  B.④⑤③⑥①②    C.⑤①⑥④③②   D.⑤④③⑥②①

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6.下列有关文学常识的表述,错误的一项是(   )

A.厄纳斯特·海明威,美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。

B. 《红楼梦》是中国古代长篇小说的高峰。全书120回,由曹雪芹所作。《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》,以贾、王、史、薛四大家族背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,围绕两个主要人物的感情纠葛,描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。

C.荀子是战国时期思想家,先秦儒家思想最后的代表,具有朴素唯物主义思想,提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。《荀子》一书由荀子及其弟子所著。

D.《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,世称“ 韩昌黎”。苏轼称他“ 文起八代之衰”,明人列之为“唐宋八大家”之首。

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5.下列句子中句意明确,没有语病的一句是(    )

A.在张大爷住院治疗一段时间后,感到体力和思维都大不如以前了。

B.蔡校长说:“李虎对张林的批评是有充分准备的,我相信他们会处理好这件事。”

C.“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱,但要把关爱落到实处,却远不是制定几条标准那么简单。

D.使我感到欣慰的是,仪器成功产生了比地磁场强2万多倍,而这正是加速一束电子所必

需的。

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4.下列各句中加点的熟语使用不当的一项是(   )

A.梁惠王“五十步笑百步”的做法,是制约他的国家发展的一个关键问题。

B.众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,鳞次栉比

C.自经济适用房登上历史舞台之日起,政策的支持与价格的优势,使其始终处于“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。

D.刘姥姥走进大观园,体会到一种“侯门似海”的感觉。

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3.下列句子加点词语解释不正确的一项是(   )

A.无以至千里             无以:不可以。

B. 小学而大遗             小学:小的方面学习。

C.予左迁九江郡司马          左迁:贬官,降职。

D.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。   偏僻:偏激,不端正。

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2.下列词句中,有两个错别字的一组是(   )

A.俨然  迷罔  炮络  飞湍瀑流争喧豗

B.放诞  骐骥  巉岩  巫山巫峡气潇森

C.驯熟  孝悌  踌躇  间关莺语花底滑

D.潦倒  杜撰  寒喧  空闻虎旅传宵柝

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1. 下列加点字的读音完全正确的一组是(   )

A.造(chì) 懒 (bèi)  讪(shān)  扪历井(shēn)

B.人(gǔ)  两(yàn)  桌(wéi)   拗他不过(niù)

C.缩(cù)  享(xīn)  头(sǔn)   血(shǔn)

D.求(gòng)经(zhuàn) 笑大方(yí) 不容发(jiān)

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2、      利用停顿消除。我看见/老张很高兴。表示高兴的是老张。我看见老张/很高兴。表示高兴的是我。

创设前后语境。许多语句孤立地看有歧义,把它们放到一定的语境中,歧义就不存在了。A、承前消除。如:他的笑话讲不完。可变成:小李喜欢讲笑话,他的笑话讲不完。或者,小李刚来时常闹笑话,他的笑话讲不完。B、蒙后消除。如:做剖腹产手术的是我姐姐。可变成:做剖腹产手术的是我姐姐,医术很高明。或者,做剖腹产手术的是我姐姐,我得去医院照顾她。

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1、      语音消除。运用朗读时的重音或轻音消除。如:他又把物理复习了一遍。此句中“又”重读,表示物理已复习不止一遍了;“物理”重读,表示刚才已复习了别的学科,现在转向复习物理了。

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同步练习册答案