0  286026  286034  286040  286044  286050  286052  286056  286062  286064  286070  286076  286080  286082  286086  286092  286094  286100  286104  286106  286110  286112  286116  286118  286120  286121  286122  286124  286125  286126  286128  286130  286134  286136  286140  286142  286146  286152  286154  286160  286164  286166  286170  286176  286182  286184  286190  286194  286196  286202  286206  286212  286220  447090 

3.爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学研究之母”。这说明(  )

A.哲学是科学的基础,先有哲学,后有具体科学    

B.哲学是科学理论的概括和总结

C.哲学研究的对象是世界发展的一般规律       

D.哲学对具体科学的研究有指导作用

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《光明日报》载文指出,只有系统掌握科学的世界观和方法论,广泛深入地了解和掌握现代经济、科技、法律等知识,不断扩展自己的视野,才能把社会主义现代化事业推向前进。据此回答1-2题。

1.世界观

A.是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点(  )

B.是人们处理问题的根本原则和根本方法

C.是指哲学家对整个世界的总的看法

D.是揭示世界万事万物共同性质和共同规律的科学

2.世界观和方法论的关系是 (  )

A.世界观和方法论相互影响、相互决定    B.世界观决定方法论,方法论体现世界观

C.方法论决定世界观,世界观体现方法论   D.世界观和方法论同等重要互不决定

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42、(10分)科学是指运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系,它既能改造人的主观世界,也能改造人的客观世界,科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。请回答:

(1)世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而得以发展的,并对教会宗教神学产生了极大冲击。试举两例说明近代自然科学是怎样冲击教会神学的。(4分)

(2)自然科学的发展推动了技术革新,对人类生产、生活产生了重大影响。试说明两次工业革命对人们的生活产生了哪些积极和消极影响?(6分)

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14、15世纪以来东西方逐渐兴起了批判思潮。在中国,明清之际“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思,期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。在西欧,莎士比亚热情讴歌“人是宇宙的精华!万物的灵长”, 马丁•路德大声疾呼“灵魂得救在于心中信仰,而不在于表面仪式”, 伏尔泰坚贞笃定“我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利”。 人文精神得到进一步的发展。

(2)材料中“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家?他们的思想主张包括哪些内容?(6分)

(3)据材料并结合所学知识概括近代西方人文精神发展的历程及其核心。(6分)

(4)从经济、政治、思想文化角度分析东西方批判思潮兴起的相似背景(6分)

(5)明清之际的批判思想没有形成像西欧启蒙运动一样波澜壮阔的景象,最主要的原因是什么?(4分)

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31、(30分)   公元前8世纪-公元前3世纪,在一些重要古典文化中心,如中国、印度、希腊,人类精神开始了觉醒,提出人与自然和人与人关系的重大问题,并进行了探究和回答,人文精神也从而得到了发扬。

 (1)列举公元前8世纪-公元前3世纪中国儒家学派和希腊先哲对人与自然(鬼神)问题的主要观点(8分)。

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30、2006年11月19日至27日在北京中国国际展览中心和全国农业展览馆举行国际汽车展,展览会展示了世界首辆汽车--120岁的奔驰。与其同一时期出现的是

A、蒸汽机车     B、汽轮     C、电话       D、电脑

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29、一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的力量……第一个说明了行星的运动和图像”这位科学家应该是

A、伽利略      B、牛顿     C、爱因斯坦    D、达尔文

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28、启蒙运动中的“自由”“平等”要求,实质上反映了

A、封建专制统治的腐朽和黑暗    B、发展商品经济和对自由劳动力的要求

C、封建统治陷入全面危机      D、封建教会的权威地位已经动摇

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27、18世纪的启蒙学者,从中国的文化中悟出了一个道理:政府的目标是人民的幸福。如果背离这个目标,人民就会造反和革命,直至把它推翻。下列思想不能体现这一道理的是

A、民贵君轻    B、君舟民水   C、君权神授   D、为政以德

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26、加尔文宗教学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播,主要是由于

A、先定论否定教皇的权威      B、为资产阶级发财致富作辩护

C、受路德教影响较小        D、摆脱了罗马教皇的控制

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同步练习册答案