0  312372  312380  312386  312390  312396  312398  312402  312408  312410  312416  312422  312426  312428  312432  312438  312440  312446  312450  312452  312456  312458  312462  312464  312466  312467  312468  312470  312471  312472  312474  312476  312480  312482  312486  312488  312492  312498  312500  312506  312510  312512  312516  312522  312528  312530  312536  312540  312542  312548  312552  312558  312566  447090 

1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一组是

A. 叱/惊   河/防   惭/舌   袄/汗流

B. 热/旗   言/默   息/测   押/掌而谈

C. 通/编   窃/悍   亲/拘   质/风尘仆仆

D. 吓/体   丽/旎   问/据   那/羽而归

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22.(12分)[答案](1)DNA中有内含子序列,mRNA中没有起对应序列,变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时,该单链DNA中无法与mRNA配对的序列能形成凸环;(2)内含子;(3)3/A-U/T-A/C-G。[解析]本题通过DNA分子杂交原理,考查真核基因的结构及其碱基互补配对原则。成熟mRNA中不含真核基因内含子转录得到的部分,因此,成熟mRNA与基因的单链之间形成的杂交分子中,会形成凸环,凸环的个数即内含子的数量,这一过程中的碱基配对类型包括A-U  T-A  C-G;将成熟mRNA逆转录得到的DNA单链也不含内含子,因此,它与基因中得到的单链DNA杂交得到的双链分子也能观察到凸环。

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21.(7分)[答案](1)ATP、核糖核苷酸、酶;(2)细胞质基质和线粒体;(3)核DNA(细胞核);(4)①/会。[解析]要求考生通过读图获取信息,回答基因表达的相关知识。由图可知:⑴过程①为转录,需要从细胞质中获取ATP、核糖核苷酸、酶。⑵过程②和④表示翻译,场所在核糖体,分布在细胞质基质和线粒体中。⑶由于溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,但将该真菌在含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,线粒体中RNA聚合酶的活性却很高,这说明该RNA聚合酶不是线粒体的基因控制合成的,而是由细胞核中的基因指导合成。⑷用一鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少,应该是抑制了核DNA的转录过程①,线粒体由于前体蛋白的减少,功能将受到影响。

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20.B [解析]选项A、C、D中的碱基替换只可能造成个别氨基酸的替换,选项B中,两碱基间插入一个碱基T,会造成后面的所有氨基酸序列都发生改变,因此对多肽的氨基酸序列影响最大。

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19.AC [解析]真核细胞DNA的转录和复制在细胞核、线粒体和叶绿体内进行,原核细胞DNA的转录和复制在其拟核和细胞质内进行。

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18.BD [解析]图示表明转录可多位点进行,转录尚未结束,翻译即已开始。翻译时,每个DNA上结合多个核糖体,每个核糖体上合成一条肽链,这样可有效提高基因表达的效果。

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17.B [解析]染色体的主要组成部分是DNA和蛋白质。在DNA复制和转录过程中发生碱基互补配对现象,翻译的场所在核糖体,也可发生碱基互补配对现象。

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16.D[解析]叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成,因此叶绿体的DNA能够转录和翻译,也是细胞质内的遗传物质。叶绿体功能受细胞核调控。

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15.C [解析]考查DNA的半保留复制特点,属于考纲理解层次,难度适中。链①中的A、C发生脱氨基作用,链②不变,两轮复制过程的如下图,形成的甲、乙、丙、丁四条DNA分子中,乙的碱基排列顺序与C完全相同。

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14.D[解析]结合基因突变考查DNA的半保留复制特点,属于考纲理解层次,试题难度适中。相应位点上碱基对为U-A、A-T的两个子代DNA分子是由诱变后含有尿嘧啶的那条亲代DNA单链连续复制两次得到的;而相应位点上碱基对G-C、C-G的两个子代DNA分子,则是由亲代DNA分子中另一条互补链连续复制两次得到的。由此可以推知,与正常碱基P配对的是鸟嘌呤(G)或胞嘧啶(C),故选D。

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