2、实质：帝国主义的分赃会议。

问题探究：有多少个国家参加巴黎和会？哪三个国家操纵会议？(英、法、美)他们各自的目的是什么？

展示：英国、美国、法国等各自的目的，突出操纵会议国家之间的矛盾。

1、各自意图：法国：严厉处置、欧洲霸权；英国：欧洲均势、扶德抑法；美国：建立国联、控制世界。

重点：《凡尔赛和约》的内容；对凡尔赛体系不稳定性的分析和认识。

难点：对《凡尔赛和约》的评价；对凡尔赛体系不稳定性的分析和认识。

教学方式：采用讨论和接受相结合的学习方式，教师通过叙述、图片展示、影音播放等方式来设置情景，配制相关的思考题、讨论题和探究题。起到让学生在体验和探讨中，加深对知识的理解的作用。

教学用具：Powerpoint课件制作辅助教学

知识与能力

巴黎和会的三巨头；帝国主义国家参加巴黎和会的目的和在处置德国问题上的斗争；凡尔赛和约的主要内容；凡尔赛体系的实质及不稳定的表现。

列强在巴黎和会上的各自图谋、背景原因；《凡尔赛和约》主要条款对德国来说是难以接受的，以及难以接受的原因所在和部分条款背后所潜伏危机的因素；凡尔赛体系的实质；凡尔赛体系的具体作用。

分析评估《凡尔赛和约》的客观作用与历史局限性。

过程与方法

用联系实际的方法分析列强在和会上争夺与勾结的原因；解释《凡尔赛和约》关键条款的背后用意；分析评价《凡尔赛和约》背后的危机。

情感态度价值观

通过了解中国在和会上的遭遇，使学生形成仇恨帝国主义的情感，激发学生为建设强大的祖国而努力学习的情感；在一场战争之后对国际关系进行新的整体安排是必要的；充分认识其掠夺性和不稳定性。

(三)大战对人类社会的影响

1、一战成为一系列新技术发展的催化剂：飞机进入实用阶段、汽车取代马车、缺乏原料国家大力发展化学合成技术等等；

2、一战促使政府机构改变职能：政府对经济的干预职能加强；

3、一战改变了人们的思想观念：人民要求和平的反战运动高涨与和平主义思潮盛行一时；社会主义理想和观念的影响。

一战的影响

1、大战摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四个帝国，促成了新型社会主义国家--苏联的出现；

2、大战促进了新技术的发展；

3、大战促使政府机构改变了职能，对经济加以干预；

4、大战改变了人们的思想观念：社会主义、和平主义。

第5课　 凡尔赛体系的建立

课标要求：了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。

(二)导致世界格局变化(西欧相对衰落，瓦解四大帝国，美国和日本崛起，建立国际联盟，诞生了人类历史上第一个社会主义国家苏俄，亚、非、拉美的民族解放运动出现高潮)

1、西欧的相对衰落

(1)经济：受到重创，一时难以恢复；大战造成战后的社会动荡，激化了社会矛盾；

(2)政治：以欧洲为中心的世界格局受到了挑战；

(3)精神文化：人们失去了战前的乐观主义，充满幻灭感和危机感。

2、美日迅速崛起

(1)原因：P15

(2)表现：P15(美国成为世界头号经济强国，世界金融中心也由伦敦转移到纽约；日本也由债务国变成债权国，并侵占了原属德国势力范围的中国胶州湾及山东半岛)

3、打垮俄罗斯帝国、德意志帝国、奥匈帝国和奥斯曼帝国。(四大帝国覆灭)

4、世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展。(战争引起革命与独立的浪潮，诞生了人类历史上第一个社会主义国家苏俄。)

参战国的革命与独立：

①俄国十月革命：取得成功影响欧美工人运动；

②德国与匈牙利：分别爆发了十一月革命和匈牙利革命，是失败的伟大尝试；

③中东欧政治版图发生剧变：一战摧毁了四个帝国-德俄奥匈奥斯曼，诞生了一批独立国家。

亚非拉殖民地半殖民地的民族独立运动高涨：

①原因：列强的奴役与掠夺，激化民族矛盾；宗主国放松控制引起的本国新兴阶级力量的壮大；

②影响：奠定了二战后摧毁殖民体系的基础。

(一)大战给世界造成巨大损失，给世界人民带来了深重灾难。

说一说大战对各国的影响--大战对英国的影响；大战对法国的影响；大战对德国的影响；大战对美国的影响；大战对日本的影响；大战对中国的影响。

是一场帝国主义性质的战争。整个大战具有非正义性，从局部看，塞尔维亚和比利时从事正义的民族解放战争。

3、结论(认识)1：从背景来看，一战在整体上是一场非正义的帝国主义战争(塞尔维亚除外)

结论2：从经过和结果来看，一战是一场带来巨大破坏的，没有真正胜利者的战争。

第3课 大战的后果

课程标准：简述一战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。

导入：思考：一战以同盟国的失败而告终。又怎样理解一战是一场没有胜利者的战争？