16．工业上处理含Cr₂O₇^2-的酸性工业废水用以下方法：①往工业废水中加入适量的NaCl，搅拌均匀；②用Fe为电极进行电解，经过一段时间最后有Cr(OH)₃和Fe(OH)₃沉淀产生；③过滤回收沉淀，废水达到排放标准。试回答： 　(1)电解时的电极反应：阳极_____　　　 _________，　　　　 阴极______________。 　(2)Cr₂O₇^2-转变成Cr³⁺的离子反应方程式：　　　　　 ________　　　　　　　　　　　　　　　　 ______。 　(3)能否用Cu电极来代替Fe电极?______________(填“能”或“不能”).理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

15．有A、B、C、D、E、F、G七种元素，试按下述所给的条件推断：

①A、B、C是同一周期的金属元素，已知原子核外均有3个电子层，A的原子半径在所属周期中最大且原子半径B>C；

②D、E、G是非金属元素，它们都可以跟氢化合生成气态氢化物HD、HE和HG，在室温时，G的单质是黄绿色气体，D的单质是液体，E的单质是固体；

③F的单质在常温下是气体，性质很稳定，是除氢外最轻的气体；

(1)A的名称是____________，B位于周期表中第_________周期________族，C的原子结构示意图是________________。

(2)E的单质颜色是____________________。

(3)A元素与D元素形成化合物的电子式是__________________。

(4)用G单质与消石灰反应制取漂白粉的化学方程式是________________________。

(5)F的元素符号是_____________________。

(6)在上述七种元素中，最高价氧化物对应的水化物碱性最强的化学式是_________，酸性最强的化学式是_______________，气态氢化物最稳定的化学式是______________。

(7)将C的氧化物对应的水化物投入到A的氧化物对应的水化物中反应的离子方程式是：________________________________________。

23．参照高考评分标准。

22．这篇文章多处使用了对比手法。比如，文章第四段用“许多现当代作家后期创作始终超不过自己当年的成名作”与孙犁晚年作品上升到一个前所未有的高度形成对照，表现了孙犁晚年作品突出的文学成就。(或答：文章最后一段用“众人”对出国机会“垂涎欲滴”与孙犁只因不会打领带就轻易放弃出国形成对照，表现了他淡泊达观的情怀。)(如果答：“文章用沈从文盛年辍笔去研究衣饰文化与孙犁晚年能够重操旧业做对比，说明孙犁还算是幸运的”可给3分。如果只举孔子、屈原、鲁迅等例子，可给1分，因为这些是类比而不是对比)

(答题建模：一是点出所用手法，题干已列出的，也最好写出来。二是结合文本事例进行分析，最好引用原文部分词句。三说明其作用或效果。可简称为“手法－分析－效果”。)

21．作者的依据可归纳为以下三点：孙犁倾其一生的精力与才华努力用文字还原诗情画意、民风淳朴的白洋淀；孙犁的文字给白洋淀镀上了一层耀眼的人文光芒；今天许多人因为孙犁而去造访白洋淀。(2分)

(答题建模：重要语句答题建模：一是对题干信息的理解。推断一定与 “白洋淀”有关，答出第一条与第三条，孙犁写了“白洋淀”，“许多人因为孙犁而去造访白洋淀”。 这是地理的。二是紧紧抓住句子前后的重要信息，筛选勾连。如“人文光芒”，这是精神的。三是结合全文的中心来阐释。)

20．(1)指孙犁用饱含对白洋淀的似水柔情、真挚情感和对人性美的执著追寻。(2分，意思对即可)(2)指作者通过研读有关孙犁的著作和传记，探究感悟孙犁的自由与关爱、纯洁与理想内心世界。(2分，意思对即可)

(重要语句答题建模：一是对题干信息的理解。如抓住“生命温暖”“ 心灵对接”等。二是紧紧抓住句子前后的重要信息，筛选勾连。三是结合全文的中心来阐释。)

19．在激荡的战争风云中，没有刀光剑影、血雨腥风，重点写日常生活中的人性之善和人情之美，心底真情的自然流露以及对美好生活的热切期盼。(共4分。“那个时代”的特点和“审美情趣与众不同”的内容，各2分。)

(答题建模：一是紧紧抓住句子前后的重要信息，筛选勾连。二是组合成完整的句子。可称为“信息组合”法。)

18. 描述：为了要灭鼠，一个人在墙上画了一只猫，完成任务似的，提着笔哈哈大笑地走了。讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设的手段应付的现象。

17. 示例：只是铁马冰河已不再，高堂明镜已不再，春江月夜落木萧萧也都已不再。只是红藕香残已不再，遍插茱萸已不再，蓬山多路青鸟殷勤也都已不再。(不化用古诗文的，不得分)

(答题建模：仿句，一是分析示例，达到形似，就是结构中的重要词语要有。如“已不再”“已不再”等；二是更换内容，建立内在联系。如原句都是古诗词的节选，你也要选一些古诗词的词语句子。)

16.②③①

(答题建模：做连贯排序题，第一步看提示句，看结尾句；第二步根据提供的句子信息推断。提示句“霞光”“淡下去”是重要信息，第②句解释了前面的句意“淡下去”；第③句“红光都消失了”，紧承第②句。第①句颜色变成“深蓝色的天幕”。结构是“绯红-消失-深蓝色”)