8.矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成，将其放在光滑的水平面上，如图3-2-5所示.质量为m的子弹以速度v水平射向滑块，若射击上层，子弹刚好不射出；若射击下层，则子弹整个刚好嵌入.由上述两种情况相比较　

图3-2-5

①两次子弹对滑块做的功一样多 ②滑块两次受的冲量一样大 ③子弹嵌入下层时对滑块做的功较多 ④子弹嵌入上层时，系统产生的热量较多　

A.①②　　　　　　　　　 B.②④　　　　　　　　 C.①④　　　　　　　　　 D.③④

7.(2000年上海高考题)如图3-2-4所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2 m的小球，B处固定质量为m的小球，支架悬挂在O点，可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动.开始时OB与地面相垂直，放手后开始运动，在不计任何阻力的情况下，下列说法正确的是　

图3-2-4

A.A球到达最低点时速度为零　

B.A球机械能减少量等于B球机械能增加量　

C.B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度　

D.当支架从左向右回摆时，A球一定能回到起始高度　

6.(2000年春季高考试题)一轻质弹簧，上端悬挂于天花板上，下端系一质量为M的平板，处在平衡状态，一质量为m的均匀环套在弹簧外，与平板的距离为h，如图3-2-3所示.让环自由落下，撞击平板.已知碰后环与板以相同的速度向下运动，使弹簧伸长　

图3-2-3

A.若碰撞时间极短，则碰撞过程中环与板的总动量守恒　

B.若碰撞时间极短，则碰撞过程中环与板的总机械能守恒　

C.环撞击板后，板的新的平衡位置与h的大小无关　

D.在碰后板和环一起下落的过程中，它们减少的动能等于克服弹簧力所做的功　

5.平静的水面上有一载人的小船，船和人的共同质量为M，站立在船上的人手中拿一质量为m的物体，起初人相对船静止，船、人、物以共同的速度v₀前进，当人相对于船以速度u向后将物体抛出后，则船的速度大小为(不计水的阻力)　

A.v₀+

B.v₀－u　

C.v₀+u

D.v₀+

4.物体静止在光滑水平面上，先对物体施一水平向右的恒力F₁，经t s后撤去F₁，立即再对它施一水平向左的恒力F₂，又经t s后物体回到出发点.在这一过程中，F₁、F₂分别对物体做的功W₁、W₂间的关系是　

A.W₁=W₂ B.W₂=2W₁　

C.W₂=3W₁ D.W₂=5W₁

3.关于小孩荡秋千，有下列说法，这些说法正确的是　

①重一些的孩子荡秋千，它摆动的频率会更大 ②孩子在秋千达到最低处有失重的感觉 ③拉绳被磨损了的秋千，绳子最容易在最低点断 ④自己荡秋千想荡高一些，可以在两侧最高点迅速站起，并在下摆时蹲下　

A.①②　　　　　　　　　 B.③④　　　　　　　　 C.②④　　　　　 　　　 D.①③　

2.(2001年全国高考试题)细长轻绳下端拴一小球构成一单摆，在悬挂点正下方摆长处有一个能挡住提线的钉子A，如图3-2-2所示.现将单摆向左方拉开一小角度，然后无初速度释放.对于以后的运动，下列说法中正确的是　

图3-2-2

A.摆球往返一次的周期比无钉子时的单摆周期小　

B.摆球在左、右两侧上升的最大高度一样　

C.摆球在平衡位置左右两侧走过的最大弧长相等　

D.摆球在平衡位置右侧的最大摆角是左侧的两倍　

1.如图3-2-1所示，一质量均匀的不可伸长的绳索重为G，A、B两端固定在天花板上.今在最低点C施加一竖直向下的力将绳拉至D点，在此过程中绳索的重心位置将　

图3-2-1

A.逐渐升高　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.逐渐降低　

C.先降低后升高　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.始终不变　

20．参考示例，从下面三篇课文中任选一篇，写一段评论。要求见解鲜明，语言简洁，突出文章的思想内涵或艺术特点。(6分)

《雷雨》　　 《闺塾》　　 《阿Q正传》

示例：《荷花淀》：荷花淀碧波荡漾荷香阵阵令人陶醉，水生嫂淳朴善良深明大义让人钦敬，美丽富饶的荷花淀成了保家卫国抗击敌寇的战场。