15．(4分)本题考查考生筛选并整合文中信息，分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级C。

[参考答案](1)要解决春节面临的“国际化”问题，需要全球华人社会更好地努力，提高中国的文化影响力，推展春节的文化含义和文化积淀，(1分)让世界更加深入地了解其意义和价值，使春节的国际化更普及，得到更多的理解和认同；(1分)(2)要解决春节面临的“本土化”问题，需要我们理性回应传统的春节归乡的感情和精神追求，(1分)认真探究并解决它和现代的高度流动性之间矛盾(或：复杂关系)。(1分)

14．(4分)本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层级C。

[参考答案]

(1)中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起引起了国际的关注，春节在全球的意义日趋凸显。(2分)

(2)人们重视传统文化和家庭价值，而春节凸显了文化的价值和生活意义。(2分)

13．(3分)本题考查考生理解文中重要概念含义的能力，能力层级B

[参考答案]B(唐人街张灯结彩地庆祝属于传统的过年方式)

12．(5分)本题考查考生理解文中重要概念含义、重要句子含意的能力，能力层级B

[参考答案]BC(B“被世界所接受”错，应为“被海外华人社区所接受”。C原文“越来越变成”、“逐步为世界所了解”意为“正在变成”、“还没有完全被了解”。

(选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分)

11．(6分)本题考查考生默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A级。

[参考答案](1)若出其中/星汉灿烂(2)师不必贤于弟子/闻道有先后(3)日月忽其不淹兮/惟草木之零落兮(4)采菊东篱下/悠然见南山

[评分说明]每小题2分，填写对一个空缺得1分。错写、漏写、多写1字和词序颠倒扣1分，扣完该空缺得分为止。

10．(7分)本题考查考生鉴赏评价作者思想感情以及作品的表达技巧的能力；能力层级D。

(1)(3分)[参考答案]上阕通过写燕子无家可归、闷愁不语，暗示国家山河破碎，百姓流离失所，无家可归的社会现实，(1分)表达词人国破家败、飘泊无依的悲凉之感。(2分)

(2)(4分)[参考答案]这两句运用对比的表达技巧，形象地反映了当时的现实。(1分)一方面是戌边将士风餐露宿，日夜守卫边关；一方面是统治者和达官贵人们在灯红酒绿中寻欢作乐。一苦一乐，形成了鲜明的对照，(2分)表达了作者对统治者苟安江南，不思抗敌的愤慨、失望之情。(1分)

9．(10分)本题考查考生对浅易文言文的理解能力；能力层级B。

[参考答案](1)(4分)语宝曰/君第劾平江/无后患矣/宝曰/平江功臣后/督漕未久/无大过/不知所劾/二人默然出。

(2)(6分)本题考查考生理解并翻译文言文句子的能力及语言表达能力；能力层级E。

①邵宝颁布法令，不把去世亲人下葬的读书人不能够参加科举考试，于是相继把亲人下葬有上千人。(“士不葬亲者”“与”各1分，句意1分)

②邵宝刚十岁时，母亲生病，邵宝写文章祭告上天，希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。(“甫”“愿”各1分，句意1分。)

[参考译文]

邵宝字国贤，无锡人。十九岁时，在江浦庄昶处学习。明宪宗成化二十年考中进士，授官许州知州。每月初一，邵宝在学宫召集众生员，宣讲明辨义利公私的道理。有人在地里挖出龙骨，巫师就说会带来祸福，邵宝叫人拿来龙骨，在庭堂当场毁掉，将巫师痛打一番，赶走了。邵宝亲自督促老百姓耕种纺织，仿照朱子社仓，设立积散法，实行计口浇田法，来防备出现饥荒。

明孝宗弘治七年，邵宝进朝廷担任户部员外郎，历任郎中，升任江西提学副使。在白鹿书院修建校舍，来安置在里面学习的人。江西民间喜欢听信阴阳家的话，有的人父母去世几十年都不下葬。邵宝颁布法令，不把去世亲人下葬的读书人不能够参加科举考试，于是相继把亲人下葬有上千人。宁王宸濠向邵宝索取诗文，邵宝严正拒绝了。后来宸濠反叛兵败被诛，有关官员经过调查，唯独没有邵宝送给宸濠的手迹。邵宝升任右布政使，与镇守太监察看处州的银矿，邵宝说：“费用多收获少，劳民伤财，恐怕会产生变故。”终于上奏章停止了这件事。晋升湖广布政使。

明武宗正德四年，邵宝被提升为右副都御史，总管监督水路运输。太监刘瑾独揽朝政，邵宝到了京城，完全不跟刘瑾来往。刘瑾不满原水运长官平江伯陈熊，要让邵宝弹劾他，于是派遣几名校尉在左顺门拦住邵宝，说吓人的话威胁邵宝说：“将要逮捕你。”吏部、兵部两位长官张彩、曹元从皇宫出来，告诉邵宝说：“你只管弹劾平江伯，以后就没有祸患了。”邵宝说：“平江伯是功臣的后人，管理水运不久，没有大的过错，我不知道弹劾什么。”张、曹两人无话可说，走了。过了三天，给事中弹劾陈熊以及邵宝，强制他们辞官离开。刘瑾被处死，邵宝起用任贵州巡抚，不久调任户部右侍郎，晋升左侍郎，兼任左佥都御史，负责处理粮食运输事务。不久上奏章请求回家奉养老母亲，于是皇帝授予南京礼部尚书，邵宝两次上奏章辞去职务。明世宗即位，又要起用邵宝任以前官职，邵宝又因为母亲年老恳切推辞。皇帝准许了，命有关官员按照礼节对他看望慰问。

邵宝三岁就父亲去世，奉养母亲过氏非常孝顺。刚十岁时，母亲生病，邵宝写文章祭告上天，希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。等到回家奉养老母亲，自己生病，左手麻痹，依然早晚奉侍在母亲旁边不松懈。邵宝被李东阳赏识，写作的诗文，典范庄重平和高雅，把李东阳作为榜样。博览群书，有心得就写在竹片上，用程子“今天探究一种事物，明天探究一种事物”的意思，命名叫“日格子”。

8．(3分)本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思和分析概括作者在文中的观点态度的能力；能力层级为C级。

[参考答案]C(邵宝回家奉养的是母亲，他“三岁而孤”，父亲去世)