25.A healthy life is frequently thought to be _____ with open countryside and homegrown food.
A.tied B.bound B.involved D.associated
24.You are more likely to ____ what you want if you know how to make necessary _____ in a new environment.
A.adjust; accomplishment B.accomplish; adjustment
C.adjustment; accomplish D.accomplishment; adjust
23.I have been told that our teacher has _____the deadline for the composition ______ two days and we have to hand it in tomorrow morning.
A.made; by B.cut; to C.advanced; by D.suggested; for
22.The newcomer was______ a very old woman , but in fact she is only a little over forty.
A.apparently B.evidently
C.obviously D.surely
第一节 单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项
21.All but_______ going to spend the holiday in the country.
A.him and I are B.I and he is
C.him and me am D.he and I are
39.(12分)下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①-⑤代表不同的物质。请据图回答问题:
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(1)写出以下结构或物质的名称:物质③_______,结构a__________。
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第___________阶段。反应场所是___________。
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及________________________。
(4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为_______________。
(5)下图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2·h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是__________。试分析产生这一结果的原因:_____________________________,其中C点时的呼吸强度为_____________mgCO2/dm2·h。
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(6)上图三表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_____________。
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?______,理由是______________。
38.(8分)右图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题:
(1)该设计实验的名称是________________。将植物事先进行“脱淀粉”处理是为了___________。
(2)实验一段时间后取下两片叶进行颜色比较,操作方法是:____________________。预期的实验结果是___________________。
(3)该实验的自变量是_______________,无关变量是______________________。(至少两点)
(4)再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张,若要探究光质对光合作用的影响,应对装置作怎样的改动①_____________________;②_________________________。
37.(6分)现给你一些新鲜的白色洋葱、浓的蔗糖溶液、一些大分子红色色素溶液和必要的的观察和实验工具,根据题意回答下列问题:
(1)能否利用上述材料观察到明显的质壁分离现象?_________。此方法与用紫色洋葱做该实验不同之处是___________________________。
(2)判断发生明显质壁分离现象的依据是_____ _____________。正常情况下液泡是否会变红?__________原因是____________。如果观察到相反的现象,造成这一现象可能的原因是_____ _______。
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