18.(娄底)把下面歌颂教师的对联补充完整。

　 上联：三尺讲台　　　　　　

　 下联：一支粉笔　　　　　　

17.(荆州)下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

16.(黄石)将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是(　　　 )

你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，　　　　　 ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，　　　　 ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，　　　　　 ；你的呐喊应该是仰仗正议的力量，　　　　　 。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑　　 ②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙　　 ④澎湃青春的热忱和血液

A、③④①②　　 B、②①③④　　 C、③②①④　　 D、④①③②

15.(十堰)根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。

有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。生活，要有追求永支撑；人生，要有激情常相伴。

14.(河池)对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。

他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。

上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西

下联：　　　　　　　　　　　　

13.(河北)选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3分)　

上联：贝多芬呕心沥血谱名曲

　 下联：　　　　　　　　　 　　　　　

12.(杭州)根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。

　　 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮

般的安适；　　　　 ，　　　　 ，　　　 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。

11.(哈尔滨)根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

　　 每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 　；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。

10.(贵港)为了从天时、地利、人和三个方面赞美我们的家乡，请你仿照画线的句子将下面句子补充完整。

　　 我爱贵港，爱她气候宜人风雨顺，爱她土地　　　　　 ，爱她社会　　　　　　 。

9.(阜新)请你恰当地运用一种修辞方法(比喻、拟人、排比、对偶、夸张等)描绘你家乡的一处美景。(不少于30字)