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如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的顶点在第一象限,且过点(0,1)和(-1,0).下列结论:①ab<0;②b2>4a;③0<a+b+c<2;④0<b<1;⑤当x>-1时,y>0.其中正确结论的个数是( )

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

B 【解析】由抛物线的对称轴x=-在y轴右侧,可以判定a、b异号,由此确定①正确; 由抛物线与x轴有两个交点得到b2-4ac>0,又抛物线过点(0,1),得出c=1,由此判定②正确; 由a-b+c=0,及b>0得出a+b+c=2b>0;由b<1,c=1,a<0,得出a+b+c<a+1+1<2,由此判定③正确; 由抛物线过点(-1,0),得出a-b+c=0,即a=b-1,由a<0得出...
练习册系列答案
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已知一个正数的平方根是2x和x﹣6,这个数是________ .

16. 【解析】∵一个正数的平方根是2x和x?6, ∴2x+x?6=0, 解得x=2, ∴这个数的正平方根为2x=4, ∴这个数是16. 故答案为:16.

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科目:初中数学 来源:2017年江苏省苏州市中考数学三模试卷 题型:填空题

已知矩形ABCD的一边AB=5cm,另一边AD=3cm,则以直线AB为轴旋转一周所得到的圆柱的表面积为_____cm2.

48π 【解析】试题解析:由题意知圆柱的高h=AB=5,底面圆的半径r=AD=3cm. ∴S表=S侧+2S底 故答案为:

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袋中装有大小相同的2个红球和2个绿球.

(1)先从袋中摸出1个球后放回,混合均匀后再摸出1个球.

①求第一次摸到绿球,第二次摸到红球的概率;

②求两次摸到的球中有1个绿球和1个红球的概率;

(2)先从袋中摸出1个球后不放回,再摸出1个球,则两次摸到的球中有1个绿球和1个红球的概率是多少?请直接写出结果.

(1)①;②;(2). 【解析】试题分析:(1)①首先根据题意画出树状图或列表,然后由图表求得所有等可能的结果与第一次摸到绿球,第二次摸到红球的情况,再利用概率公式即可求得答案. ②首先由①求得两次摸到的球中有1个绿球和1个红球的情况,再利用概率公式即可求得答案. (2)由先从袋中摸出1个球后不放回,再摸出1个球,共有等可能的结果为:4×3=12(种),且两次摸到的球中有1个绿球...

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科目:初中数学 来源:福建省建瓯市2018届九年级数学上册期末测试卷 题型:填空题

已知二次函数y=x2+2mx+2,当x>2时,y的值随x的增大而增大,则实数m的取值范围是 .

m≥-2. 【解析】试题分析:抛物线的对称轴为直线x==﹣m,∵当x>2时,y的值随x值的增大而增大,∴﹣m≤2,解得m≥﹣2.故答案为:m≥﹣2.

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科目:初中数学 来源:福建省建瓯市2018届九年级数学上册期末测试卷 题型:单选题

如图,⊙O是△ABC的外接圆,连接OA、OB,∠OBA=50°,则∠C的度数为(  )

A. 30° B. 40° C. 50° D. 80°

B 【解析】试题分析:∵OA=OB,∠OBA=50°, ∴∠OAB=∠OBA=50°, ∴∠AOB=180°﹣50°×2=80°, ∴∠C=∠AOB=40°. 故选B.

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科目:初中数学 来源:2017年吉林省长春市中考数学模拟试卷 题型:解答题

如图,在正方形ABCD中,AB=a,P为边BC上一动点(不与B、C重合),E是边BC延长线上一点,连结AP,过点P作PF⊥AP交∠DCE的平分线于点F,连结AF与边CD交于点G,连结PG.

猜想:线段PA与PF的数量关系为   

探究:△CPG的周长在点P的运动中是否改变?若不改变求其值.

应用:若PG∥CF,当a=时,则PB=   

答案见解析. 【解析】试题分析: (1)猜想:PA=PF,在在BA边上截取BQ=BP,连接PQ,如图1: 通过证:∠BAP=∠CPF,∠AQB=∠PCF,AQ=CP证得△AQP≌△PCF,即可得到PA=PF; (2)△CPG的周长在点P的运动中不改变,是一个定值;理由如下: 如图2,延长CB至M,使BM=DG,连接AM,先证△ABM≌△ADG,再证△PAM≌△PAG,...

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科目:初中数学 来源:2017年吉林省长春市中考数学模拟试卷 题型:单选题

方程x2﹣4x+5=0根的情况是(  )

A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根

C. 有一个实数根 D. 没有实数根

D 【解析】试题分析: ∵a=1,b=﹣4,c=5, ∴△=b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4×1×5=﹣4<0, 所以原方程没有实数根.

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科目:初中数学 来源:江苏省苏州市2017年中考数学二模试卷 题型:解答题

如图,已知四边形ABCD是矩形,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE.若DE:AC=3:5,则的值为________.

【解析】∵折叠, ∴, , ∵四边形为矩形, ∴, ∴ ∴, 设与相交于点,则, ∴, 即, , ∵, ∴, ∴, 设, ,则, 中, , ∴, , ∴.

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