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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图,AB=AC=12cm,AB的垂直平分线分别交AC、AB于D、E,△ABD的周长为30cm,则DC的长为3cm.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则|a+c|-|c-b|-|a+b|=(  )
A.0B.2a+2bC.-2a-2cD.2b-2c

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图,一枚棋子放在⊙O上的点A处,通过摸球来确定该棋子的走法.
其规则如下:在一只不透明的口袋中,装有3个标号分别为1,2,3的相同小球.充分搅匀后从中随机摸出1个,记下标号后放回袋中并搅匀,再从中随机摸出1个,若摸出的两个小球标号之积是m,就沿着圆周按逆时针方向走m步(例如:m=1,则A-B;若m=6,则A-B-C-D-A-B-C).用列表或树状图,分别求出棋子走到A、B、C、D点的概率.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.已知数轴的原点为O,如图所示,点A表示-2,点B表示3,请回答下列问题:
(1)数轴是什么图形?数轴在原点右边的部分(包括原点)是什么图形?数轴上表示不小于-2,且不大于3的部分是什么图形?请你分别给它们取一个合适的名字;
(2)请你在射线AO上再标上一个点C(不与A点重合),那么表示点C的值x的取值范围是x>-2.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.小莉参加一个8人(含她自己)的座谈会,见面时每两个人互相握手,这次见面共握手28次.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.一个正方体的六个面上分别标上数字1-6,如果是从不同方向所看到的数字情况,则5对面的数字是(  )
A.3B.4C.6D.无法确定

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图,AB、CD相交于点E,EF平分∠AEB,若∠BED:∠DEF=2:3,则∠BEC的度数为(  )
A.144°B.126°C.150°D.72°

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科目: 来源: 题型:解答题

17.已知:如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=90°.
(1)作AB的垂直平分线DE,交AB于点E,交BC于点D;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)
(2)连接DA,若BD=6,求CD的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图所示,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,D为BC上一点,且∠DAB=45°
(1)求:∠DAC的度数.
(2)证明:△ACD是等腰三角形.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,BC=5,∠BAD的平分线AE交BC于点E,CE=2,则线段AB的长为3.

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同步练习册答案