科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:填空题
如图,四边形ABCD是菱形,AC=24,BD=10,DH⊥AB于点H,则线段BH的长为______.
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科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:填空题
四边形ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=6,对角线AC与BD相交于点O,点E在AC上,若OE=
,则CE的长为______.
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科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:填空题
如图,将一个长为10cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到菱形的面积为______cm2.
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科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:填空题
如图,在边长为4的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,点N是AB边上一动点,将△AMN沿MN所在的直线翻折得到△A′MN,连接A′C,则线段A′C长度的最小值是______.
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科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:填空题
如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠B=45°,AE为BC边上的高,将△ABE沿AE所在直线翻折得△AB1E,则△AB1E与四边形AECD重叠部分的面积是_______.
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科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:解答题
如图所示,已知四边形ABCD,ADEF都是菱形,∠BAD=∠FAD,∠BAD为锐角.
(1)求证:AD⊥BF;
(2)若BF=BC,求∠ADC的度数.
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科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:解答题
如图,点E,F分别在菱形ABCD的边DC,DA上,且CE=AF.求证:∠ABF=∠CBE.
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科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:解答题
如图,在菱形ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,作DF⊥BC于点F,连接EF.求证:(1)△ADE≌△CDF;(2)∠BEF=∠BFE.
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科目: 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:解答题
如图,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CD,EA,延长EA交CD于点G.
(1)求证:△ACE≌△CBD;
(2)求∠CGE的度数.
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科目: 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:单选题
方程x2+x-12=0的两个根为( )
A. x1=-2,x2=6 B. x1=-6,x2=2 C. x1=-3,x2=4 D. x1=-4,x2=3
D 【解析】试题分析:将x2+x﹣12分解因式成(x+4)(x﹣3),解x+4=0或x﹣3=0即可得出结论. x2+x﹣12=(x+4)(x﹣3)=0, 则x+4=0,或x﹣3=0, 解得:x1=﹣4,x2=3.查看答案和解析>>
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