精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.甲乙两地相距900千米,一列快车从甲地出发匀速开往乙地,速度为120千米/时;快车开出30分钟时,一列慢车从乙地出发匀速开往甲地,速度为90千米/时.设慢车行驶的时间为x小时,快车到达乙地后停止行驶,根据题意解答下列问题:
(1)当快车与慢车相遇时,求慢车行驶的时间;
(2)请从下列(A),(B)两题中任选一题作答.
我选择:(A).
(A)当两车之间的距离为315千米时,求快车所行的路程;
(B)①在慢车从乙地开往甲地的过程中,求快慢两车之间的距离;(用含x的代数式表示)
②若第二列快车也从甲地出发匀速驶往乙地,速度与第一列快车相同,在第一列快车与慢车相遇后30分钟时,第二列快车与慢车相遇,直接写出第二列快车比第一列快车晚出发多少小时.

分析 (1)设慢车行驶的时间为x小时,根据相遇时,快车行驶的路程+慢车行驶的路程=900,依此列出方程,求解即可;
(2)(A)当两车之间的距离为315千米时,分三种情况:①两车相遇前相距315千米,快车行驶的路程+慢车行驶的路程=900-315;②两车相遇后相距315千米,快车行驶的路程+慢车行驶的路程=900+315;③当快车到达乙地时,快车行驶了7.5小时,慢车行驶了7小时,7×90=630>315,此种情况不存在;
(B)分三种情况:①慢车与快车相遇前;慢车与快车相遇后;快车到达乙地时;
②在第一列快车与慢车相遇后30分钟时,慢车行驶的时间为4+$\frac{1}{2}$=$\frac{9}{2}$小时,快车慢车行驶的时间为4+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=5小时.设第二列快车行驶y小时与慢车相遇,根据相遇时,快车行驶的路程+慢车行驶的路程=900,求出y的值,进而求解即可.

解答 解:(1)设慢车行驶的时间为x小时,由题意得
120(x+$\frac{1}{2}$)+90x=900,
解得x=4.
答:当快车与慢车相遇时,慢车行驶了4小时;
(2)(A)当两车之间的距离为315千米时,有两种情况:
①两车相遇前相距315千米,此时120(x+$\frac{1}{2}$)+90x=900-315,
解得x=2.5.
120(x+$\frac{1}{2}$)=360(千米);
②两车相遇后相距315千米,此时120(x+$\frac{1}{2}$)+90x=900+315,
解得x=5.5.
120(x+$\frac{1}{2}$)=720(千米);
③当快车到达乙地时,快车行驶了7.5小时,慢车行驶了7小时,7×90=630>315,此种情况不存在.
答:当两车之间的距离为315千米时,快车所行的路程为360千米或720千米;
(B)①当慢车与快车相遇前,即0≤x<4时,两车的距离为900-120(x+$\frac{1}{2}$)-90x=840-210x;
当慢车与快车相遇后,快车到达乙地前,即4≤x<7.5时,两车的距离为120(x+$\frac{1}{2}$)+90x-900=210x-840;
当快车到达乙地时,即7.5≤x≤10时,两车的距离为90x;
②在第一列快车与慢车相遇后30分钟时,慢车行驶的时间为4+$\frac{1}{2}$=$\frac{9}{2}$小时,快车慢车行驶的时间为4+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=5小时.
设第二列快车行驶y小时与慢车相遇,由题意,得
120y+$\frac{9}{2}$×90=900,
解得y=4$\frac{1}{8}$,
5-4$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$(小时).
答:第二列快车比第一列快车晚出发$\frac{7}{8}$小时.

点评 本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.(1)-22-(-2)2+24÷(-2)×$\frac{1}{2}$-32$÷(-\frac{1}{3})$
(2)($\frac{1}{4}$×(-3)-$\frac{5}{6}$+7)÷$\frac{1}{12}$-23×(-2$\frac{1}{2}$)2×(-1)2017

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,在?ABCD中,点E是DC边上一点,连接AE、BE,已知AE是∠DAB的平分线,BE是∠CBA的平分线,若AE=3,BE=2,则平行四边形ABCD的面积为(  )
A.3B.6C.8D.12

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.一个几何体由若干个大小相同的小正方体搭成,从左面、上面看到的这个几何体的形状图如图所示,这个几何体最多可用7个小正方体搭成.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.一个两位数,十位上的数字是x,个位上的数字是y,这个两位数用代数式表示为(  )
A.xyB.x+yC.10y+xD.10x+y

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,由点B测的点A的方向,下列叙述正确的是(  )
A.北偏西55°B.南偏东55°C.东偏南55°D.西偏北55°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,小明将一副三角板如图叠放在一起,思考后提出一个问题“请你在图中找出∠BCD的补角”,你找到的结果是∠ACE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.计算下列各式,使得结果的分母中不含有二次根式:
(1)$\frac{1}{\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$;
(2)$\frac{1}{\sqrt{32}}$=$\frac{\sqrt{2}}{8}$;
(3)$\frac{\sqrt{2}}{2\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{6}}{6}$;
(4)$\frac{x}{\sqrt{5y}}$=$\frac{x\sqrt{5y}}{5y}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图①,在Rt△ABC中,∠C=90°.将△ABC绕点C逆时针旋转得到△A′B′C,旋转角为α,且0°<α<180°.在旋转过程中,点B’可以恰好落在AB的中点处,如图②.
(1)求∠A的度数;
(2)当点C到AA′的距离等于AC的一半时,求α的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案