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19.如图,三角形ABC在正方形网格中(图中每个小正方形的边长均为1个单位长度),若点A的坐标为(0,3),点B的坐标为(-2,-1),按要求解下列问题:
(1)在图中建立正确的平面直角坐标系;
(2)根据所建立的坐标系,写出点C的坐标;
(3)求三角形ABC的面积.

分析 (1)根据点A的坐标为(0,3),点B的坐标为(-2,-1),确定原点的位置,即可建立平面直角坐标系;
(2)根据图形,即可得出点C的坐标;
(3)△ABC的面积等于长为4,宽为3的长方形的面积减去直角边长为2,1的直角三角形的面积,减去直角边长为2,4的直角三角形面积,减去直角边长为3,2的直角三角形的面积.

解答 解:(1)如图,

(2)由图可得:点C的坐标为(1,1);
(3)${S}_{△ABC}=4×3-\frac{1}{2}×2×1-\frac{1}{2}×2×4-\frac{1}{2}×3×2$=4.

点评 本题考查了坐标与图形,解决本题的关键是根据点的坐标建立平面直角坐标系.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图所示,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为(6,0),(0,2),点D是线段BC上的动点(与端点B、C不重合),过点D作直线y=-$\frac{1}{2}$x+m交折线OAB于点E.
(1)若直线y=-$\frac{1}{2}$x+m经过点A,请直接写出m的值;
(2)记△ODE的面积为S,求S与m的函数关系式;
(3)当点E在线段OA上时,若矩形OABC关于直线DE的对称图形为四边形O1A1B1C1,试探究四边形O1A1B1C1与矩形OABC的重叠部分的面积是否分随着E点位置的变化而变化?若不变,求出重叠部分的面积;若改变,请说明理由.

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10.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC(顶点是网格的交点).
(1)将△ABC绕A点顺时针旋转90°得到△A1B1C1请画出△A1B1C1
(2)请画一个格点△A2B2C2,使△A2B2C2∽△A1B1C1,且相似比不为1.

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7.已知,如图,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作⊙O的切线交BC于点E,EF⊥AB于F,连接OE交DC于点P,则下列结论不正确的是(  )
A.OE∥ABB.BC=2DEC.AC•DF=DE•CDD.DE=$\sqrt{2}$PD

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14.如图,△ABC的三个顶点位置分别是A(1,0),B(-2,3),C(-3,0).
(1)求△ABC的面积;
(2)若点A、C的位置不变,当点P在y轴上什么位置时,使S△ACP=2S△ABC
(3)若点B、C的位置不变,当点Q在x轴上什么位置时,使S△BCQ=2S△ABC

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4.解方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=10}\\{x-2y=5}\end{array}\right.$时,消去x,得到的方程是(  )
A.-y=15B.-y=5C.3y=15D.3y=5

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11.两位同学在解方程组时,甲同学由$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=2}\\{cx-7y=8}\end{array}\right.$正确地解出$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$,乙同学因把C写错了解得 $\left\{\begin{array}{l}x=-2\\ y=2\end{array}\right.$,那么a、b、c的正确的值应为多少?

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8.如图,已知在△ABC中,AB=AC=10,tan∠B=$\frac{4}{3}$
(1)求BC的长;
(2)点D、E分别是边AB、AC的中点,不重合的两动点M、N在边BC上(点M、N不与点B、C重合),且点N始终在点M的右边,联结DN、EM,交于点O,设MN=x,四边形ADOE的面积为y.
①求y关于x的函数关系式,并写出定义域;
②当△OMN是等腰三角形且BM=1时,求MN的长.

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9.近年来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为全社会关注的焦点.为进一步普及环保和健康知识,某初中学校进行了“关注环境•保护环境”的知识竞赛,参加决赛的15名选手的成绩统计见下表,则参加决赛的选手的成绩的众数和中位数是(  )
成绩60708090100
人数34521
A.70分,80分B.70分,70分C.80分,80分D.80分,90分

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