2025年经纶学典5星学霸五年级语文阅读80篇
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1. 整体感知 阅读选文时,为了提高阅读速度,以下不适合的一项是(2分)（
C
）
A. 读标题“这座桥”,我心想:这座桥是哪里的桥？这座桥如何？于是我带着这两个问题往下读。
B. 读第②段,遇到“以桥带渠的生产桥”等不熟悉的词语暂时跳过,读完再结合这句话的意思来猜测词语的意思。
C. 读第②段的“汗马功劳”这个词时,我联系上下文猜测这个词语的意思是讲桥的功劳很大,因此要仔细研读桥到底有什么功劳,再往下读。
D. 读第⑤段,我抓住“这座桥是上学的必经路”这句话,知道这段话主要讲述桥和上学的故事。
答案：C
解析：提高阅读速度应避免在不影响整体理解的词语上过度停留，C选项“仔细研读”会降低速度，不适合。A、B、D选项均为正确的提速方法。
2. 整体感知 这座桥承载了作者哪些童年记忆？请你根据提示概括。(3分)
桥边观景 ①________
②________ 在桥上数狮子、听故事；踩着影子回家
桥上娱乐 ③________
答案：①看桥下鱼儿跳出水面，望潺潺流水、蓝天白云，观河坡渔船和鱼鹰
②桥上上学
③听南腔北调的故事，弹吉他、吹笛子等乐器表演
解析：根据文章第③④⑤⑥段内容，分别从桥边观景、桥上上学、桥上娱乐三个方面概括童年记忆。
3. 评价鉴赏 阅读句子,回答问题。(4分)
（1）夕阳西下时,桥影拉得老长,我们踩着自己的影子回家,看晚霞把河水染成蜜色,桥洞变成了烧红的炉膛。
这句话运用了
比喻
的修辞手法,生动形象地写出了
夕阳下桥洞的美丽景象及“我们”放学回家的情景
,表达了
作者对桥的喜爱和对童年生活的怀念
。(3分)
答案：比喻；夕阳下桥洞的美丽景象及“我们”放学回家的情景；作者对桥的喜爱和对童年生活的怀念
解析：“桥洞变成了烧红的炉膛”运用比喻，将桥洞比作炉膛，写出了晚霞下桥洞的颜色和形态，体现了作者的情感。
（2）我年少轻狂,吉他,二胡,笛子,箫……不太专业的水平却也能博得如雷的掌声。
从“如雷的掌声”,我们体会到乡人的
热情和淳朴
。(1分)
答案：热情和淳朴
解析：“如雷的掌声”表现了乡人对“我们”表演的热烈回应，体现其热情淳朴。
4. 形成解释 桥作为上学的必经路,文中描述了不同时段桥上和周边的场景,这些场景对表现桥与作者的成长有什么作用？(4分)
答案：这些场景见证了作者的童年生活，桥不仅是上学的通道，更是作者童年欢乐的源泉和成长的印记，让作者对桥产生了深厚的情感，桥承载了作者的童年记忆和成长历程。
解析：不同时段的场景展现了桥在作者生活中的重要性，与作者的成长紧密相连，体现了桥的意义。
5. 评价鉴赏 结尾画线句“‘衰老’的桥,寂寞地斜卧河面,却依然托起整个老街,依然分享人们的喜怒哀乐。”包含着作者对桥的复杂感情,请你简要分析。(答出3点)(3分)
答案：①对桥衰老的惋惜；②对桥依然发挥作用的敬佩；③对桥承载乡愁和记忆的怀念。
解析：“衰老”“寂寞”体现惋惜，“依然托起”“分享喜怒哀乐”体现敬佩与怀念。
