同步练习册智慧作业九年级化学人教版
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11.将一种无色、无味的液体A装入试管，将带火星的木条伸入试管内，无明显现象；而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C；将金属D加热至红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体E的集气瓶中，金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：C
氧气
，F
四氧化三铁
。
（2）黑色粉末B在该反应中起
催化
作用，是这个反应的
催化剂
。
（3）写出金属D在C中燃烧的文字表达式：
铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
，指出该反应的基本反应类型：
化合反应
。
答案：（1）氧气；四氧化三铁
（2）催化；催化剂
（3）铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；化合反应
（1）C能使带火星的木条复燃，故C为氧气；金属D在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体F，D为铁，F为四氧化三铁；液体A在黑色粉末B作用下生成氧气，A为过氧化氢，B为二氧化锰；瓶底少量液体E为水（防止高温熔融物溅落炸裂瓶底）。
（2）二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用，是催化剂。
（3）铁在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。
12.在实验室里，用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气。回答下列问题：
（1）该反应的文字表达式为
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
。
（2）如选用装置A，检查装置A气密性的方法是
关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置一段时间，若水柱高度不变
，证明气密性良好。
（3）为了定量控制反应，让反应产生平稳的气流并实时观察气流速率，可选择的发生装置和收集装置分别是
B
、
C
。
（4）某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入20mL5%过氧化氢溶液，进行了如下实验。
实验序号
催化剂
温度
实验现象
甲
二氧化锰粉末
常温
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
乙
红砖粉末
60℃
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙
红砖小颗粒
常温
缓慢，有少量气泡逸出
丁
块状红砖
常温
十分缓慢，几乎看不到气泡
①对比甲和乙，二氧化锰粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？
否
（填“是”或“否”）。理由是
温度不同（甲为常温，乙为60℃），变量不唯一
。
②能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是
甲与丙（或丙与丁）
（填实验序号）。
③在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入20mL5%过氧化氢溶液，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快，可能的原因是
催化剂的质量增加，接触面积增大（或其他合理答案）
。
答案：（1）过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
（2）关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置一段时间，若水柱高度不变
（3）B；C
（4）①否；温度不同（甲为常温，乙为60℃），变量不唯一；②甲与丙（或丙与丁）；③催化剂的质量增加，接触面积增大（或其他合理答案）
（1）过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，文字表达式为过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。
（2）装置A为固液常温型，检查气密性的方法：关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，若水柱高度不变，说明气密性良好。
（3）要定量控制反应速率，发生装置选B（分液漏斗可控制液体滴加速度）；收集装置选C（向上排空气法，可通过气泡速率观察气流速率）。
（4）①甲（常温）和乙（60℃）温度不同，变量不唯一，无法比较催化效果，结论不科学。②甲（二氧化锰粉末，常温）与丙（红砖小颗粒，常温）或丙（红砖小颗粒）与丁（块状红砖），催化剂形态不同，其他条件相同，可说明形态对催化效果的影响。③2g红砖小颗粒比1g时速率快，可能是因为催化剂质量增加，与过氧化氢接触面积增大。
