【题目】已知
,其中
.
(1)当
时,求函数
单调递增区间;
(2)求证:对任意
,函数
的图象在点
处的切线恒过定点;
(3)是否存在实数
的值,使得
在
上有最大值或最小值,若存在,求出实数
的取值范围;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
,
;(2)见解析;(3)
或
.
【解析】
试题(1)先求函数导数,再解导函数大于零时解集得函数
单调递增区间,注意两个增区间不可用“或” 、“并”连接,(2)以算代证:先根据导数几何意义求切线斜率,再根据点斜式写切线方程,并按实数
整理,最后根据恒成立列关于
的方程组,解出定点坐标,(3)先求函数导数,再研究导函数零点,即转化为研究一元二次方程实根分布:没有实根或有两个相同实根时,导函数不变号,函数为单调递增函数,值域为
,没有最值;有两个不同实根时,函数先增后减再增,只需极小值非正, 就可取到最小值,解不等式可得实数
的取值范围.
试题解析:(1)当
时,
,
.
令
,得
或
.
∴函数
的单调递增区间为
,
.
(2)
,
,
.
∴函数
的图象在点
处的切线方程为
.
即
.
方程
可化为
,
当
即
时,对任意
,
恒成立.
∴函数
的图象在
点处的切线方程
经过定点
.
(3)
.
令
,
,
,
.
①当
即
时,
,
∴
,
∴
在
上单调递增,
∴
在
上不存在最大值和最小值.
②当
即
或
时,设方程
的两根为
.
随
的变化情况如下表:
![]()
当
时,
,
;当
时,
.
∴要使
在
上有最大值或最小值,只需满足
即
有解.
∴
,解得
或
.
综上可得,
或
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线
与抛物线
相交于
两点,
为坐标原点,直线
与
轴相交于点
,且
.
![]()
(1)求证:
;
(2)求点
的横坐标;
(3)过
点分别作抛物线的切线,两条切线交于点
,求
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥
中,
,
平面
,
平面
,
,
,
.
![]()
(1)求棱锥
的体积;
(2)求证:平面
平面
;
(3)在线段
上是否存在一点
,使
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知某蔬菜商店买进的土豆
(吨)与出售天数
(天)之间的关系如下表所示:
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 9 | 12 |
| 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
(1)请根据上表数据在下列网格纸中绘制散点图;
![]()
(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出
关于
的线性回归方程
(其中
保留三位小数);(注:
)
(3)在表格中(
的8个对应点中,任取3个点,记这3个点在直线
的下方的个数为
,求
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一张矩形白纸
,
,
,
,
分别为
,
的中点,现分别将
,
沿
,DF折起,且
、
在平面
同侧,下列命题正确的是_________(写出所有正确命题的序号)
![]()
①平面
平面
时,![]()
②当平面
平面
时,
平面![]()
③当
、
重合于点
时,![]()
④当
、
重合于点
时,三棱锥
的外接球的半径为![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方体
中,点
是线段
上的动点,则下列说法错误的是( )
![]()
A. 当点
移动至
中点时,直线
与平面
所成角最大且为![]()
B. 无论点
在
上怎么移动,都有![]()
C. 当点
移动至
中点时,才有
与
相交于一点,记为点
,且![]()
D. 无论点
在
上怎么移动,异面直线
与
所成角都不可能是![]()
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