科目：czsx 来源： 题型：

如图，三角形ABC中，BE平分∠ABC，∠1=∠2，∠C=50°，求∠AED的度数．

科目：czsx 来源： 题型：

如图，三角形ABC中，AD平分∠BAC，EG⊥AD，且分别交AB、AD、AC及BC的延长线于点E、H、F、G，下列四个式子中正确的是（　　）

A、∠1= 1 2 （∠2-∠3）

B、∠1=2（∠2-∠3）

C、∠G= 1 2 （∠3-∠2）

D、∠G= 1 2 ∠1

科目：czsx 来源：2015届浙江省衢州市16校七年级下学期期中联考数学试卷（解析版） 题型：解答题

科目：czsx 来源：2012-2013学年浙江省衢州市16校七年级下学期期中联考数学试卷（带解析） 题型：解答题

科目：czsx 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第17期　总173期 沪科版 题型：022

如图，在△ABC中，AE平分∠BAC，∠B＝90°．若BC＝80 cm，BE∶EC＝3∶5，则点E到AC的距离为________．

科目：czsx 来源： 题型：

科目：czsx 来源： 题型：

如图， 三角形ABC中，BE平分ABC，1= 2，C=50°，求AED的度数.

 

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源：期中题 题型：解答题

如图，在△ABC中，AE平分∠BAC，∠C＞∠B，F为AE上一点，且FD⊥BC于D点，试推出∠EFD，∠B与∠C的关系式。

科目：czsx 来源：江苏同步题 题型：单选题

如图，三角形ABC中，AD平分∠BAC，EG⊥AD，且分别交AB、AD、AC及BC的延长线于点E、H、F、G，下列四个式子中正确的是

[     ]

A.∠1=（∠2-∠3）
B.∠1=2（∠2-∠3）
C.∠G=（∠3-∠2）
D.∠G=∠1

科目：czsx 来源：期末题 题型：填空题

如图，在△ABC 中，AE 平分∠BAC ，∠BAC ：∠C ：∠B=4 ：3 ：2 ，F   是AE 上一点，FD ⊥BC 于点D ，则∠EFD 的度数为(     )

科目：czsx 来源： 题型：单选题

科目：czsx 来源： 题型：

按要求在如图的三角形ABC中画图，并把答案填写在横线上．
（1）延长BC到E，使CE=BC，连接AE．若BC=3.5，则BE=

7

7

．
（2）过点A画AD⊥BC，垂足为D．量出点A到BC的距离为

3.0cm

3.0cm

．
（3）画∠ABC的平分线交AC于点F．若∠ABF=27°36′，则∠ABC=

55.2°

55.2°

．

科目：czsx 来源： 题型：

如图，三角形ABC中，AC的垂直平分线MN交AB于点D，交AC于点O，CE∥AB交MN于E连结AE、CD．
（1）求证：OD=OE；
（2）请判断四边形ADCE的形状，并说明理由．

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源：不详 题型：解答题

如图，三角形ABC中，AC的垂直平分线MN交AB于点D，交AC于点O，CE∥AB交MN于E连结AE、CD．
（1）求证：OD=OE；
（2）请判断四边形ADCE的形状，并说明理由．

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源： 题型：044

科目：czsx 来源：不详 题型：解答题

按要求在如图的三角形ABC中画图，并把答案填写在横线上．
（1）延长BC到E，使CE=BC，连接AE．若BC=3.5，则BE=______．
（2）过点A画AD⊥BC，垂足为D．量出点A到BC的距离为______．
（3）画∠ABC的平分线交AC于点F．若∠ABF=27°36′，则∠ABC=______．

科目：czsx 来源： 题型：

24、如图①，△ABC中，AB=AC，∠B、∠C的平分线交于O点，过O点作EF∥BC交AB、AC于E、F．
（1）图中有几个等腰三角形？猜想：EF与BE、CF之间有怎样的关系，并说明理由．
（2）如图②，若AB≠AC，其他条件不变，图中还有等腰三角形吗？如果有，分别指出它们．在第（1）问中EF与BE、CF间的关系还存在吗？
（3）如图③，若△ABC中∠B的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O，过O点作OE∥BC交AB于E，交AC于F．这时图中还有等腰三角形吗？EF与BE、CF关系又如何？说明你的理由．