题目列表(包括答案和解析)
6、下列有关溶液中微粒的浓度关系表达不正确的是
A.0.1 mol/L HCOOH溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+)
B.1 L 0.l mol/LCuSO4·(NH4)2SO4·6H2O的溶液中:
c(SO42-)>c(NH4+) >c(Cu2+)>c(H+)>c(OH-)
C.若Na2CO3溶液与CH3COONa溶液的pH均为9,则CH3COONa溶液的物质的量浓度的大
D.等体积、等物质的量浓度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中一定有:c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(H+)>(OH-)
5.
下图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度,下列叙述正确的是( )
A.曲线与X轴的交点代表植物此时不进行光合
作用
B.植物B在光照强烈、高温和干旱的环境下比
A有更好的光合作用
C.维持B正常生长的CO2浓度应大于曲线与X轴
交点的浓度
D.两曲线在交点时光合作用速率相等
4. 下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确的是( )
A.此生态系统的建立,实现了物质和能量的循环利用,提高了经济效益和生态效益
B.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
C.蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物,此时前后两个营养级之间能量的传递效率在10%-20%之间
D.每一生产环节都有产品的输出,增加了污染物的排放
3.链霉素能与原核生物核糖体上的S
蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程。现有一种细菌,其S
蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S
不能与链霉素结合。以下叙述正确的是( )
A. 该细菌内S
蛋白质的空间结构可能发生了改变
B. S
蛋白质变化的原因是因为细菌内tRNA的种类发生了变化
C. 链霉素是抗此种细菌的特效药
D. S
蛋白中氨基酸的改变是链霉素长期作用的结果
2.“有健康才有将来”,健康是人类社会永恒的主题,各种疾病在不同程度上影响着人们的健康,下列关于各种疾病的叙述正确的是( )
A.用班氏试剂检测某人尿液出现砖红色沉淀说明此人是糖尿病患者
B.过敏反应和免疫缺陷病都是由于自身免疫能力过弱引起的免疫失调症
C.食物中摄入的脂蛋白过少是导致脂肪肝的一个重要原因
D.利用DNA探针检查为肝炎诊断提供了一种快捷的方法
1.“三鹿牌婴幼儿奶粉事件”中,不法商家将三聚氰胺掺入奶粉以提高检测时蛋白质数值。下列关于蛋白质的相关叙述正确的是( )
A.测定某种食品中氮元素的含量,可以间接推测其中蛋白质的含量
B.细胞内氨基酸的种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
D.实验室里可以用双缩脲试剂精确检测蛋白质的含量
31.(18分)(1)果蝇中不正常的眼睛形状可由各种显性的或者隐性的,性染色体的或常染色体的突变基因所引起。从稳定遗传的正常品系来的一只正常眼的雄果蝇与两种不同的异常眼的雌果蝇杂交,得到下列过节:
雌蝇1的子代 雌蝇2的子代
_____________________________________________________________________
雌 雄 雌 雄
正常眼 108 0 51 49
异常眼 0 102 53 50
解释着两组结果之间的差异,并写出上述雄果蝇和两种雌果蝇的基因型(控制果蝇
眼睛形状的基因用A、a和B、b表示)。
(2)有两种果蝇品系:一种是抗
的,另一种为敏感性的。通过适当的实验方法,将抗
品系的八条染色体分别置换出敏感品系的相对应的染色体,所得到的果蝇依然对
敏感,将敏感品系与抗性品系杂交,后代中对
反应能力的性状并不出现分离。你认为果蝇对
反应能力的遗传方式是_______________。
唐山市2008-2009学年度高三年级第二次模拟考试
30.(24分)I.下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图回答下列问题:
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种子发育期 种子萌发和幼苗发育期
种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量的变化
(1)种子发育过程中,首先出现的是CK(细胞分裂素),其主要作用是________;其次增加的是GA(赤霉素)和IAA(生长素),参与有机物向籽粒的运输与积累。ABA(脱落酸)促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子的_________。可见植物生长发育过程中激素调节的特点是______________。
(2)种子在萌发过程中,鲜重逐渐__________。干重却在__________;种子中的贮藏物质被利用,产生了种类繁多的___________,满足生长发育所需。
(3)种子解除休眠后,吸水膨胀,开始进行旺盛的呼吸作用,初期种子呼吸产生的
大大超过
的消耗;当胚根长出后
的消耗速率大大提高。这说明__________
_____________________________________________________。
(4)普通小麦种子贮存营养物质的结构是由胚珠中的_________发育而成的,其染色体祖数为____________________。
Ⅱ.植物生长素的生理作用几乎贯穿了植物的整个生长发育过程。
(1)有人做了下列实验;
①在去掉顶芽上起一个楔形缺口,将维管束切断,那么伤口内侧的薄壁细胞就会重新分
化成维管束,恢复上下唯管束的连接;
②将伤口上部的叶片去掉,就会抑制维管束的分化;
③去掉伤口下部的叶片,不会影响维管束的再分化;
④将茎割伤后,立即用含生长素的羊毛脂黏在伤口上端的叶柄断口处,则维管组织从伤口上端开始形成,并向下延伸,最后和伤口下端的维管属重新恢复连接。
请根据上述实验回答问题:
①上述实验说明生长素具有:__________________________________________的作用。
②沙锅念书实验还能说明生长素的运输方向是____________________________。
(2)有人利用组织培养的实验证明生长素的上述作用,具体做法是:将一个幼芽嫁接到一块愈伤组织上,经过一段时间的培养后,会观察到嫁接幼芽的下边会分化出唯管束组织。
科学工作者认为该实验有不严谨之处,请给予补充_______________________。
29.(15分)已知有机物A-F有如图转化关系;
已知:
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①A的分子式为
;
②B分子中有2个甲基;
③D、E互为具有相同官能团的同分异构体,D能与碳酸氢钠反应放出
,E分子烃基上的氧原子若被CI取代,其一氯代物有3种;
④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色,G为高分子化合物。请填写以下空白:
(1)B可以发生的反应有___________(填序号)。
①取代反应 ②消去反应 ③加聚反应 ④氧化反应
(2)C分子所含有的管能团的名称是______________。
(3)写出与D、E具有相同官能团的同分异构体可能的结构简式____________。
(4)写出下列转化的化学方程式。
B+E→A:___________________________________________________
B→C:______________________________________________________
F→G:______________________________________________________
28.(18分)某校化学兴趣小组为了证明实验室制备氯气的过程中会有水整齐和氯化氢挥发出来,甲同学设计了如下图所示的实验装置(加热装置和固定装置等在图中略去)。
按要求回答问题:
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(1)装置气密性检验须在盛放药品前进行。在上图装置中,向烧杯E中加入水封住导管口,各连接处都紧密而不漏气的情况下,点燃酒精灯,微热烧瓶一会儿,导管口未出现气泡;熄灭酒精灯后,导管内水面也未上升,其原因可能是________________。
(2)实验时,C装置中放入铜网,装置D的试管不加任何试剂,装置E的烧杯中加入食粮
溶液。
①实验室制备取氯气的化学方程式为______________________。
②装置B中应放入足量的_________,其主要目的是__________________。
③实验时需要加热的装置有__________(填装置对应的字母)。
④实验过程中,装置D的试关壁上有棕黄色固定产生,装置D的作用是__________。
⑤装置E中的现象是_____________________________________。
(3)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能证明最终通入
溶液的
气体中不含氯气。为了确保实验的可靠性,乙同学提出在D、E之间
加装右图所示装置。你认为右图广口瓶中可加入(选字母代号)
______________。
A.淀粉碘化甲溶液 B.湿润的淀粉碘化钾试纸
C.湿润的有色布条 D.饱和食盐水
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