9、

(1)―2.3是　　 的相反数，　　 的相反数是0.7

(2)与　　 互为相反数

(3)若a=13，那么－a=　　

8、设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的　　 边，与原点的距离是　　 个单位长度；表示数－a的点在原点的　　 边，与原点的距离

是　　 个单位长度；

问题2：什么叫互为相反数？(互为相反数就是在原点两侧且到原点等距的两点所表示的数。)

相反数的性质？(只有符号不同的两个数是互为相反数，a的相反数为－a；)

各点所表示的数的绝对值是多少？绝对值的几何意义？(在数轴上，表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值)绝对值的代数意义？(=a(a＞0)，=0(a=0)，=－a(a＜0)一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。

7、下列说法正确的是

A。数轴上的一个点可以表示两个不同的有理数

B。数轴上有两个不同的点表示一个有理数

C。任何一个有理数都可以在数轴上找到与它对应的唯一的点

D。有的有理数不能在数轴上表示出来

6、文具店、书店和玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边30m处，玩具店在书店东边90m处，小明从书店沿街向东走40m，接着又向东走-70m，此时小明在玩具店　　 　边 　　　处

5、已知一个点到原点的距离为5个单位，则这个点的所表示的数是：　　　

4、从数轴上观察，大于-3小于2的整数有　　　

3、写出下图中数轴上的点A、B、C、D四个点所表示的有理数

2、请你把下列各数用数轴上的点表示出来

―2、―1、0、5、0.5、－1.5

问题1：　什么叫数轴？数轴的三要素是什么？出一个数轴来？

解析：每一个有理数都可以用数轴上唯一确定的点来表示。但反过来以后可以看到，数轴上任一点并不一定表示有理数。表示正有理数的点在原点的右边，表示零的点是原点，表示负有理数的点在原点的左边

练习：

1、指出下图中所画的是不是数轴，为什么？

28．夏雨同学身高1.5米，上午9点在我校操场测得他影子的长度是2米。

⑴此时夏雨的身高是他影长的多少倍?(2分)

⑵如果用表示物体的影长,那么如何用代数式表示此时此地物体的高度? (2分)

⑶如果同一天上午9点在我校操场测得旗杆的影长是6.4米,则此时它的高度是多少米? (2分)

友情提示：请你再仔细的检查一遍，看看有没有错的、漏的，可要仔细点！