26．(10分)下图中是家庭中常用的一种灯泡以及灯泡上的铭牌。

(1)(4分)根据它的铭牌，你能知道哪些物理量？

(2)(4分)根据铭牌上的信息，通过计算你还能知道哪些物理量？

(3)(2分)1度电可供这个灯泡正常工作多少小时？

25．(8分)在学习了电学知识后，同学们尝试“设计电路和编制习题”，老师提供了以下器材：电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、导线。

(1)小虎第一个完成设计，他设计的电路如下图所示。他编制的试题是：“在下图所示的电路中，电源电压12V，闭合开关，通电5min产生多少热量？(2分)请你解答此题：

(2)小华思考一会儿，设计了能提供两种功率工作的电路. 编制的试题是：“在小虎设计的电路上再加一个开关，使电路能以两种功率工作，请你在下图甲中完成小华的设计，其大、小功率之比是　　　　 ”。(3分)

(3)小明经过认真思考后，用了三个开关，设计了能提供三种功率工作的电路. 请你在下图乙的方框内，画出小明所设计的电路图。(3分)

24．(6分)某小组同学在探究“灯泡发光时的亮度与哪些因素有关”的活动中，他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流. 该小组同学仔细观察灯泡的亮暗程度后，把九只灯泡分成三组，同一组的灯泡亮暗程度相同，且甲组最亮，乙组其次，丙组最暗。实验中记录的有关数据分别如表甲、表乙、表丙所示

(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)分析比较实验序号　　　　　　　　 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。

(3)本实验中研究问题的方法是物理学中常用的　　　　　　　　 法。

23．(3分)张华同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6V，滑动变阻器最大阻值为15Ω，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为6Ω，他所连的电路如下图所示.图中有三处错误或不妥，请指出：

　 (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　 (2)　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　；

　 (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

22．(3分)理发用的电吹风，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风。选择开关可以分别放在“热”、“冷”、“停”三个位置。下图中画出了选择开关、电热丝、电动机、插头的符号，用线条代替导线，将图中元件连接起来，组成电吹风的电路图。(要求导线不交叉)

21．(3分)如上图(乙)所示，试画出：(1)动力F₁的力臂。(2)阻力F₂的方向。(3)阻力F₂的力臂。

20．(4分)如下图(甲)中ABO可看成杠杆，请在图中画出该杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力壁。

19．如下图所示的电路的三个电表a、b、c连接无误，两个灯L₁、L₂均发光，但亮度相差不大。已知三个电表的读数分别是1.5、0.8和2.5(单位是伏或安)，则 　　　是电压表，灯L ₁和L ₂两端的电压分别是　　　 ，　　　　 通过L ₁和L ₂的电流分别是　　　　　 ，

　　　　 。

18．在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知输电线每米长的电阻为0.01Ω现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如下图所示的电路进行测量。当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数为30mA，则可确定出短路位置离甲地　　　 km。

17．如下图(甲)所示电路，符合安全用电原则，由图可知　　　 线是火线，图乙表示小刚同学在用测电笔辨别火线和零线，由图可知插座　　　 孔接零线(选填“左”或“右”)。