7．为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。(4分)

你说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．你准备介绍的历史人物是　　　　　 。你打算采访的对象是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 。(写出采访对象的身份)(1分)

5．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(4分)

一笔勾销　 　　软弱无能　 　　羡慕　 　　狭隘

　 　按要求完成第6至8题。

　 　班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。

　　 备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)

4．在文段中，作者指出了父母对待子女的两种不同方式，请用对比手法概括出来。(4

分)

3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(3分)

　 　jīng　 yà(　　　　　 )　 　　　　　jià　 zhí(　　　　　 )

1．默写，或根据课文填空

　　 (1)关关雎鸠，口口口口。窈窕淑女，口口口口。

(《诗经·关雎》)(2分)

　　 (2)万里赴戎机，口口口口口。朔气传金柝，口口口口口。

(《木兰诗》) (2分)

　　 (3)不以物喜，口口口口；口口口口口口口口口，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)(2分)

　　 (4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“口口口口口口口，口口口口口口口”。(用李商隐诗句填空)(2分)

　 (5)把辛弃疾《西江月》默写完整。(4分)

口口口口口口，口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

19．请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。(55分)

提示与要求：

　　 (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

　　 (2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

　　 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

　　 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

　　 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。