5．已知线段，且，能组成一个三角形需要满足的一个条件是

A．　　 　　　 B．　 　　　　 C．　 　　　　 D．

4．在四边形的四个内角中，钝角个数最多有

A．4个　　 　　　　　　　　 B．3个　　 　　　　　　　　 C．2个　　　　　　　　　　　 D．1个

3．下列调查工作需采用普查方式的是

A．环保部门对黄河某段水域的水污染情况的调查

B．电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查

C．质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查

D．学校在给学生做校服前进行的尺寸大小的调查

2．点P(2，－3)所在象限为

A．第一象限　　 　　　　 B．第二象限　　 　　　　 C．第三象限　　 　　　　 D．第四象限

1．若，则直线与的关系是

A．　　 　　　　　　 B．　 　　　　　　　　 C． 　　　　　　　　　 D．以上都不对

27．(本小题满分10分)

(1)探究新知：

如下图，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由。

(2)结论应用：

如下图，点M、N在反比例函数的图像上，过点M作ME轴，过点N作NF轴，垂足分别为E，F。

试应用(1)中得到的结论证明：MN∥EF。

26．(本小题满分9分)如下图，已知四边形ABCD是平行四边形，∠BCD的平分线CF交边AB于F，∠ADC的平分线DG交边AB于G。

(1)求证：AF＝GB；

(2)请你在已知条件的基础上再添加一个条件，使得△EFG为等腰直角三角形，并说明理由。

25．(本题满分8分)四川汶川大地震牵动了人民的心，某市广大中学生纷纷伸出了援助之手，为抗震救灾踊跃捐款。该市振兴中学某班的学生对本校学生自愿捐款活动进行抽样调查，得到了一组学生捐款情况的数据。下图是根据这组数据绘制的统计图，图中从左到右各长方形的高度之比为3︰4︰5︰8︰6，又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人。

(1)他们一共调查了多少人？

(2)这组数据的众数、中位数各是多少？

(3)若该校共有1560名学生，估计全校学生捐款多少元？

24．(本小题满分8分)如下图甲，小方同学想要检测雕塑底座正面四边形ABCD是否为矩形，但他随身只带了有刻度的卷尺，请你设计一种方案，帮助小方同学检测四边形ABCD是否为矩形(图乙供设计备用)。

23．(本小题满分7分)你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面，面条的总长度(m)是面条的粗细(横截面积)(mm²)的反比例函数，已知其图像过点P(4，32)。

(1)求与的函数关系式；

(2)求当面条粗1.6 mm²时，面条的总长度是多少？