8．工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上(如图12-29)，这是什么道理？(题型四)

7.如图12-28,工人师傅用吊车搬运集装箱.集装箱重G =2×10⁴N,支撑杆对吊车臂的支持力为F.在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力F对转动点O的力臂.

　(题型一)

6．在图12-27中画出力F₁和F₂ 的力臂．(题型一)

5．如图12-26所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是(　 )(题型一)

4．下列工具中，属于省力杠杆的是　(　　 ) (题型四)

A．夹邮票用的镊子　　　　　　　　　

B．理发师修剪头发用的剪刀

C．剪铁丝用的钢丝钳　　 　 D．钓鱼用的鱼竿

3．如图12-25所示，AB为一根质量不计的细棒，用绳在O处吊起，当A、B两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡．若OA=0.8m，OB=0.4m，甲的质量为10kg，则乙的质量为　　　 　kg．(题型四)

2．如图12-24所示，杠杆每小格的长度相等，质量不计，以O为支点．杠杆的左端挂有物体M，支点右边的A处挂钩码，杠杆平衡．若将支点移到B点，要使杠杆重新平衡，在A点应挂　　 个相同的钩码。 (题型三)

1．作用在杠杆上的动力为50N，阻力为600N，杠杆恰好平衡，则杠杆的动力臂和阻力臂之比为　　。(题型四)

1.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完

整吗？

　 (2)人的肱二头肌收缩使人曲臂时的情况如图8-4-1所示，图中已标出了支点的位置，桡骨及茶杯的受力方向，人的前臂是一个　　　 力杠杆，这种结构给人带来的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 。

(3)研究杠杆平衡条件条件的实验中，杠杆静止时的位置如图8-4-2所示，此时应调节左端的螺母使其

向　　　 ，或者调节右端的螺母，使其向　　　 才能使杠杆在水平位置平衡。

(4)三国的时候，曹操

和袁绍大战，有个叫刘晔的

建议：“可做发石车来破袁军”。当如图8-4-3发石车

将石头抛射到袁军，袁军大乱，死伤很多，请问：刘晔的发石车是利用　　　　 ，原理向外抛出石头，仔细看着抛石车，

它的阻力臂　　　　 动力臂。日常生活中这类机械很多，如　　　　 、　　　　 等。

　 (5)如图8-4-4所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G＝60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F＝　　　　 N；

保持F的方向不变，将杠杆A位置匀速提到B位置的过程中，力F将　　　 (填“变大”、“不变”或“变小”)。

　 (6)杆称(又叫中国称)是运用不等臂的杠杆的特点制作的，测量物体　　　　　 的工具，如图8-4-5所示，若秤砣质量为0.75kg，OA＝OB/20，该称最多能称量　　　　 kg的物体(不计秤杆、秤钩的质量)，若把杆秤的秤砣磨掉一些，则秤得物体的质量比物体真实质量

　　　　 (填“偏大”或“偏小”)。

　(7)下列关于杠杆的说法正确的是　　　 [　　 ]

　 A．杠杆必须是一根直棒

B．杠杆的支点一定在杠杆的中间

　 C．杠杆可以是直的，也可以是弯曲的

　 D．所谓动力、阻力都是杠杆给其它物体的力

　 (8)人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩，如图8-4-6所示，若某人的重量为500N，MO＝2NO，则双脚同时踮起时，每只脚的腓肠肌的作用力是[　　 ]

　 A．125N　　 B.250N　　

C.500N　　 D.1000N

　 (9)如图8-4-7所示杠杆中费力杠杆的是 [　 ]

　 (10)用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅常在扳手柄上再套一节管子，这样就能容易的拧下螺母　 [　　 ]

　 A．套上的管子较重，可以省些力

　 B．套上的管子较粗，使用比较方便

　 C．套上管子后，可以用较大的力

　 D．套上管子后，增大了力臂

　 回答下列问题

　 (11)请你仔细观察如图8-4-8所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简要说明理由。

星科精练ABC

你能完成这些实验吗？

　 (12)用一根细棉线把一段直铁丝吊起来，让铁丝能在水平位置平衡，再将棉线右边的铁丝对折一下，铁丝还能在水平位置平衡吗？实际做一做，然后回答：

　 ①你看到的现象是：　　　　　　　　　　 ；

②猜想可能的原因是：　　　　　　　　　　　　 ；

③猜想的依据是：　　　　　　　　　　　　　　 　。

星科精练ABC

体验下列探究活动

　 (13)在探究杠杆平衡条件的实验中：

　 ①在实验时，使杠杆在　　　　 位置平衡，其目的

是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂有3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆的上挂上钩码(用一种方法)，你的方法是　　　　　　　　　　　

③有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂＝阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了以下数据：

　 于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？

4．力臂不一定在杠杆上。

[能力拓展]

杠杆的分类及其应用：

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你学会了这些知识吗？