想一想：1、我们为了测定小灯泡的额定功率必须让小灯泡正常发光，怎么做可以确定小灯泡正常发光？

生：让小灯泡两端的电压等于它的额定电压。

2、通常的情况下电源电压不会刚好等于额定电压，而且实验中需要多次改变小灯泡两端的电压，怎么办？

方法1：P=W/t

从能量转化的观点W=Q，但电流通过灯丝放出的热量不易计算而且又没有电能表，因此，该方法不可行。

方法2：P=U²/R

由于灯丝的电阻未知，所以此方法也不可行。

方法3：P=I²R

同理，灯丝的电阻未知，因此此方法也不可行。

方法4：P=UI

根据此方法，我们只要测出小灯泡正常工作时的电流就可以计算出灯泡的额定功率。

师：由于此方法要用电压表和电流表，因此也称为伏安法测量电功率。

师：想一想如果有一只灯泡铭牌上标有“4.5V　 W”其中额定功率字迹模糊了。我们可以用什么办法来测出它的额定功率？

5．你可以亲自做一做，会对“摩擦生热”有一个感性的认识．摩擦后的图钉变热，是因为通过克服摩擦力做功，机械能转变成了内能．

4．“摩擦生热”和“钻木取火”都是外力克服摩擦力做功，使机械能转变成内能，物体内能增加，温度升高．

3．通过热传递直接利用内能的例子很多：冬天用暖水袋取暖；用火给水加热；北方冬天用暖气提高室温．

2．同一物体，温度越高，分子运动得越快，它的分子动能越大，所以它的内能就越大．

1．它们的内能不同．一大桶水的内能大．因为在相同温度下，每个分子的平均动能和势能一样，一大桶水比一小杯水所含的分子数多，所以总的内能大．

2．做功

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教学后记：

本节对内能的概念做了描述有关温度与内能的关系以及热量的相关问题做了介绍，在掌握这些知识的前提下，学生应从生活实际中的一些例子理解如何增加或减少物体的内能。

1．热传递　 热量：传递内能的多少