1．教学重点是使学生掌握三个概念(分子平均动能、分子势能、物体内能)，掌握三个物理规律(温度与分子平均动能关系、分子势能与分子之间距离关系、热传递与功的关系)。

3．渗透物理学方法的教育：在分子平均动能与温度关系的讲授中，渗透统计的方法。在分子间势能与分子间距离的关系上和做功与热传递关系上都要渗透归纳推理方法。

2．在培养学生能力方面，这节课中要让学生建立：分子动能、分子平均动能、分子势能、物体内能、热量等五个以上物理概念，又要让学生初步知道三个物理规律：温度与分子平均动能关系，分子势能与分子间距离关系，做功与热传递在改变物体内能上的关系。因此，教学中着重培养学生对物理概念和规律的理解能力。

1．在物理知识方面要求：

(1)知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。

(2)知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。

(3)知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。

(4)知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的，知道两者的区别，了解热功参量的意义。

9．下列说法错误的是 [　　 ]

A．温度越高，分子无规则运动越　 B．温度越高，气体、液体、固体的扩散越快

C．温度越高，液体蒸发得越快　　 D．温度越高，物体的运动速度越大

8．下列与物体的内能有关的因素是 [　　 ]

A．物体的运动速度　　 B．物体的高度　 C．物体的运动速度和高度　　 D．物体的温度

7．下列说法正确的是[　　 ]

A．有机械能的物体必有内能　　 B．无机械能的物体必无内能

C．有内能的物体可能无机械能　　 D．内能与机械能是两种不同形式的能

6．下列关于内能的概念的说法中，错误的是 [　 ]

A．任何物体都具有内能　　　　　　　　　　　 　B．0℃冰不具有内能

C．一个物体的温度发生变化，它的内能也变化　 D．内能和机械能的单位都是焦耳

5．下列说法正确的是 [　 ]

A．一切物体都具有内能　 　　　　　　B．一定质量的物体，温度越高，内能越小

C．物体的内能增加，温度一定升高 　D．物体的速度增加，内能一定增加

4．物体从粗糙的斜面上滑下来，则 [　 ]

A．机械能不变，内能不变　 B．机械能增加，内能不变

C．机械能减小，内能减少　 D．机械能减小，内能增加