5、再次速读2-5节，找出表明顺序的关键词，看看作者是按照怎样的顺

序把纪念碑一步步介绍给我们面前？(即作者的活动顺序)

2、读课文第一节，说说瞻仰纪念碑的心情是怎样的，纪念碑的总体特征是

什么？第一节在文中起到什么作用?

1、自己分析题目　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、读课文根据给出的层意划分课文结构。(写出段落)

5、常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、下定义、分类别、打比方、画图表等。试找出本文运用了那些说明方法。

4、说明顺序一般分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。一般说来，说明实体事物的特征按照　　　　　　 顺序；说明事物发展变化的规律，则大都采用　　　　　 　顺序和　　　　　　　 顺序。本文中作者介绍纪念碑主要采用了　　　　　 顺序。

3、说明事物要抓住　　　　 ，即一事物区别于其他事物的主要标志。本文主要抓住人民英雄纪念碑的　　　　 、　　　　　 、　　　　 的特征。

2、说明文分事物说明文和事理说明文。《人民英雄永垂不朽》是一篇　 　说明文，说明的对象是　　　　　　　　 。