2、　　　　　 学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物

1、　　　　　 理解作者通过对母亲生活片段的会议，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象

1.　　 　

读了　　　　　　　　　　　　 ，我看到了一位　　　　　　　　 的母亲。

1.通过这些故事，你看到了一位怎样的母亲？(请你试着填空)

2.　　 多媒体播放满军的歌曲《懂你》，创设情境。

1.　　 学生活动：

莫泊桑说：“人世间最美丽的情景，出现在我们怀念到母亲的时候。”请你讲一讲你熟悉的饱含母爱的话语和一个最让你感动的关于母爱的故事。

(学生自由发言，进行交流)

收集自己母亲常说的饱含母爱的话语或一些最让你感动的关于母爱的故事。

第二课时

学生边听读，边思考：

本文回忆了母亲的哪几件事？表现了她怎样的性格？

(板书)

涌流的眼泪

丰富的内心世界

劳碌的身影

　　　 蹑手蹑脚　　 　　一饱眼福　　

娓娓动听　　 　　热泪盈眶　　

循循善诱　　 　　饮泣吞声　　

辗转反侧　　 　　万籁俱寂

课后练习二