1．读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。

品味：这几句话从正面说，读书有三种不同的目的：怡情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处。

5．比喻句

读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。

书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。

人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。

[句段品味]

4．四字短语

高谈阔论 练达之士 大而无当 全神贯注 孜孜不倦

天资聪颖 欺世有术 诸如此类 不求甚解 狂妄自大

咬文嚼字 观其大略 因小失大 豁然贯通 开卷有益

3．雅词

怡情：使心情愉快。

傅彩：(给言辞)增添光彩。

文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。

矫：做作，不真实。

学究：迂腐的读书人。

范：这里是衡量、检验的意思。

鄙：看不起。

诘难：诘问，为难。

寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

滞碍：不通畅。

吹毛求疵：这里指细致到烦琐、挑剔的地步。

要诀：重要的诀窍。

务：致力。

2．多音字

1．生字

怡(yí)情 统筹(chóu) 藻(zǎo)饰

狡黠(xiá) 诘(jié)难 孜(zī)孜不倦

蒸馏(liú) 聪颖(yǐng) 滞(zhì)碍

睾(gāo)肾 吹毛求疵(cī) 劝诫(jiè)

要诀(jué) 豁(huò)然贯通

2、结合你的实际生活，并进行比较，谈谈你对父母心的理解

1、如果你是这对父母，你会怎么做，并说明理由。

　本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女一颗崇高的爱心。

　全文主要写三次调换　

　　时间　人物　顺序　表情　理由　财主夫人态度

　　当天傍晚　夫妻二人　长子　眼含热泪　难割难舍　贫穷　付钱

　　第二天早上　父亲　二子　无精打采　接班人次序　高高兴兴答应

　　第二天傍晚　妻子　女儿　不好意思　婆婆太大了　有些不高兴无可奈何

　　第三天上午　夫妻二人　全要回　痛苦　太小冷酷　悲伤、落泪(感动)

　几次调换孩子两人表情各不相同，理由也不同，但是这些理由只要一个出发点，那就是舍不得自己的孩子，尽管家境贫穷，但孩子毕竟是父母的心头肉。因此无论失去哪一个孩子，父母的心都会很痛苦，因此尽管理由不够充分，甚至前后矛盾，但他们还是想要回孩子，但每一次都找借口掩盖其事实意图，直到最后才不得不说出实话。父母三番两次反悔，似乎是很不诚实，但正是如此才更能表现出他们对子女无私的爱。

　把孩子给出去，是现实所迫，富人家条件好，对孩子有好处，也会减轻家里负担，理智告诉他们可以这么做。

　但是这种理智无论如何都经不起时间情感折磨，骨肉分离，理性决策经不起感情考验。　爱子之心使他们实在难以割舍任何一个孩子，不得已，她们又向她要回孩子。

　我们发现，无论是给还是讨还孩子，都是因为父母之爱心在支持他们。父母的心就是这么矛盾，他们在爱中挣扎。

　总结：人们都说可怜天下父母心，父母心如海洋般广阔。父母心时时刻刻系在子女身上，又希望孩子有优越生活条件，又无法忍受骨肉分离的痛苦，担心给孩子带来痛苦、伤害。所以同学们一定体谅这矛盾的父母心，伟大父母心。

3、全班交流，明确答案，理解主题。